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(2009?番禺區模擬)比的前項增加10%,要使比值不變,后項應乘1.1.
正確
正確
.(判斷對錯)
分析:把比的前項看做“1”,根據比的前項增加10%,可知比的前項由1變成1+10%=1.1,相當于前項乘1.1;根據比的性質,要使比值不變,后項也應該乘1.1;據此判斷為正確.
解答:解:把比的前項看做“1”,
比的前項增加10%,由1變成1+10%=1.1,相當于前項乘1.1;
要使比值不變,后項也應該乘1.1;
故判斷為:正確.
點評:此題考查比的性質的運用,比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值才不變.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

(2009?番禺區模擬)7米的
1
8
與8米的
1
7
一樣長.
錯誤
錯誤
.(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2009?番禺區模擬)
1100
和1%都是分母為100的分數,它們表示的意義相同.
錯誤
錯誤
..(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2009?番禺區模擬)5千克鹽溶解在100千克水中,鹽水的含鹽率是5%.
錯誤
錯誤
.(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2009?游仙區模擬)
2小時15分鐘=
2.25
2.25
小時=
135
135
分鐘
3.7立方米=
3700
3700
5200平方米=
0.52
0.52
公頃
3.7立方米=
3
3
立方米
700
700
立方分米.

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