體育課上，六年級三班測試60米短跑情況如圖所示，已知得優的比達標的多6人，那么得優的比得良的少多少人？ 分析 把這個班的人數看作單位“1”，用1減去得優、良人數所占的百分率就是達標人數所占的百分率．根據百分數除法的意義，用得優的比達標的多的人數除以得優的比達標的多占總人數的百分率就是這個班的總人數，再根據百分數乘法的意義，用總人數乘得優人數比得良人數少占總人數的百分率就是的比得良的少的人數．
解答 解：6÷[25%-（1-25%-65%）]
=6÷[25%-10%]
=60÷15%
=40（人）
40×（65%-25%）
=40×40%
=16（人）
答：得優的比得良的少16人．
點評 此題是考查如何根據計算需要從扇形統計圖中獲取有用信息，然后再根據所獲取的信息進行相關計算．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：小學數學 來源： 題型：解答題
| $\frac{11}{24}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{4}$ | $\frac{3}{7}$+$\frac{5}{14}$-$\frac{9}{14}$ | 5-$\frac{3}{7}$-$\frac{4}{7}$ |
| $\frac{11}{12}$-$\frac{3}{7}$+$\frac{1}{12}$ | $\frac{5}{11}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{6}{11}$-$\frac{2}{3}$． |
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題
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