解方程.
(1)
-x=
; (2)x+
-
=
; (3)2x+
=4
.
考點:方程的解和解方程
專題:簡易方程
分析:(1)依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時加x,再同時減去
求解;
(2)先計算左邊得:x-
=
,依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時
求解;
(3)依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時減去
,再同時除以2求解.
解答:
解:(1)
-x=
-x+x=
+x
+x-
=
-
x=
(2)x+
-
=
x-
=
x-
+
=
+
x=
(3)2x+
=4
2x+
-=4
- 2x=
2x÷2=
÷2
x=2
點評:此題考查了運用等式的性質(zhì)解方程,即等式兩邊同加上或同減去、同乘上或同除以一個數(shù)(0除外),兩邊仍相等,同時注意“=”上下要對齊.
練習(xí)冊系列答案
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兩個正方體木塊體積之比為8:27,如果以正方體一面為底加工成最大圓錐體,則加工成的兩個圓錐體積之比為
.
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直接寫得數(shù) 420×20= | 120-84= | 0÷78= | 42萬+18萬= |
300÷4= | 130×40= | 24×5= | 72萬-35萬= |
48+122= | 2700÷90= | 36×0= | 4×5×4×5= |
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1000-699的簡便運算的方法是( )
A、1000-700-1 |
B、1000+700-1 |
C、1000-700+1 |
D、1000+700+1 |
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完成統(tǒng)計表并填空.
四(1)班學(xué)生在上二年級、三年級、四年級時參加各種活動小組的人數(shù)如下表.
| 合計 | 剪紙 | 泥塑 | 木刻 | 小電器 |
二年級時 | | 18 | 6 | 3 | 0 |
三年級時 | | 12 | 6 | 5 | 3 |
四年級時 | | 8 | 6 | 7 | 12 |
①讀
年級時,參加活動小組的人數(shù)最多.
②兩年前,同學(xué)中喜歡
的比較多,現(xiàn)在喜歡
的比較多.
③參加
活動小組的人數(shù)最穩(wěn)定.
④明年參加
活動小組的人數(shù)還可能增加.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型:
解方程
5+65%x=18; 2.5×2=20%x+1.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型:
4.8千克比
千克少20%,7.2千克比4.8千克多
%.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型:
請把1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個數(shù)填寫在下面方格里,使每個算式的和都等于15.(數(shù)字不能重復(fù)使用)
□+□+□=15
□+□+□=15
□+□+□=15.
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