科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是聰聰計箅“400÷25”的過程,仔細觀察計箅的每一步,你受到什么啟發?
400÷25=(400×4)÷(25×4)=1600÷100=16
你能用這個方法計箅下面兩道題嗎?
800÷25 9000÷125.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】填一填
兩億五千六百零四萬七千八百三十九 寫作:______,是______位數,分______級,有______個一,______萬和_____億 用四舍五入法湊成整十萬數是_________,用“去尾法”湊成整萬數是_________,用“進一法”湊成整十萬數是_____。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面的現象中是平移的畫“△”,是旋轉的畫“□”。
(1)索道運行的觀光纜車(_____);
(2)推拉窗的移動(_____);
(3)鐘面上行走的分針(_____);
(4)飛機的螺旋槳(_____);
(5)工作中的電風扇(_____)。
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