【題目】（1）畫一個長6厘米，寬3厘米的長方形．
（2）在長方形內畫一個最大的半圓，并求出半圓的周長和面積．
（3）畫出半圓的對稱軸．
【答案】如圖，15.42厘米，14.13平方厘米
【解析】
試題分析：（1）先畫兩條垂線，以垂足為端點，分別截取6厘米和3厘米線段作為長和寬，再過這兩個端點作已知長和寬的平行線，即可畫出長是6厘米，寬是3厘米的長方形．（2）在長方形內畫一個最大的半圓，這個半圓的直徑等于長方形的長6厘米；再分別求出半圓的周長和面積．（3）這個半圓有一條對稱軸，對稱軸垂直于這個半圓的直徑且過圓心．
解：（1）畫圖如下：
（2）3.14×6÷2+6
=18.84÷2+6
=9.42+6
=15.42（厘米）；
3.14×32÷2
=3.14×9÷2
=14.13（平方厘米）；
（3）畫圖如下：
故答案為：，15.42厘米，14.13平方厘米．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】作圖題。
在下面的格子圖中分別畫一個平行四邊形、一個三角形和一個梯形，使它們的面積都與圖中長方形的面積相等．（每個小方格的面積是1平方厘米．）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】我們身體上有很多“尺子”可以助我們測量。
（1）比如聰聰的指甲蓋寬約為1厘米，他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長度。請你估計這支鉛筆的長度大約是________厘米。
（2）下面是與明明身體有關的一些數據。現在明明想要測量繞藍球場一圈的長度，你覺得選擇下邊哪個“尺子”最合適？如何測量？（寫出測量過程）
足長大約20厘米 步長大約60厘米 臂展大約150厘米
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小玲家和小敏家分別在學校的西邊和東邊，小玲從家出發，每分鐘走65米，a分鐘可到學校；小敏從家出發，每分鐘走70米，a分鐘也可以到學校．
（1）小玲和小敏誰的家離學校近？近多少米？
（2）如果a=15，小玲家到小敏家一共有多少米？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】想一想，在括號里填上相應的答案． 小明7：40從家出發，8：00到學校，一共用了多長時間？________通常你每天大約幾時從家出發？________
幾時到學校？________．大約用了多長時間？________．
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