【題目】根據規定的運算順序給24.7+7.3-6.3×4添上括號，并算出結果。
（1）減 
乘 加
24.7+7.3-6.3×4
（2）加 乘 減
24.7+7.3-6.3×4
（3）減 加 乘
24.7+7.3-6.3×4
【答案】28.7；6.8；102.8 加括號略
【解析】
（1）算式中有加減法和乘法，要求先算減法，再算乘法，最后算加法，將減法打上小括號即可先算，然后按運算順序計算；（2）算式中有加減法和乘法，要求先算加法，再算乘法，最后算減法，將加法打上小括號即可先算，然后按運算順序計算；（3）算式中有加減法和乘法，要求先算減法，再算加法，最后算乘法，將減法打上小括號，加法和減法的差打上中括號，這樣就先算減法，再算加法，最后算乘法，然后按運算順序計算，據此解答.
（1）24.7+(7.3-6.3)×4
=24.7+1×4
=24.7+4
=28.7
（2）(24.7+7.3)-6.3×4
=32-6.3×4
=32-25.2
=6.8
（3）[24.7+(7.3-6.3)]x4
=[24.7+1]×4
=25.7×4
=102.8
53隨堂測系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一個長方體水箱，長50cm，寬40cm，高70cm，水箱上部安裝了一個進水管A，底部安裝了一個放水管B，先開A管，過一段時間后接著打開B管，下邊折線統計圖表示水箱中水位的變化情況。
（1）________分鐘后兩關同時打開，這時水深________cm。
（2）A管每分鐘進水________cm3，B管每分鐘放水________cm3。
（3）A、B兩管的內徑相同，A管中進水速度是3米/秒，B管中放水速度是________米/秒。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在（ ）里填上“＞”、“＜”域“＝”。
（1）2噸（______）2990克
（2）990克（______）1千克
（3）5噸（______）9900千克
（4）2噸（______）96千克
（5）1000克（______）1千克
（6）3噸（______）3000克
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】據統計，2015年某市私家車保有量為156萬輛。
（1）按每輛車每年行駛10000千米計算，每輛車每千米的二氧化碳排放量約為160克，該市 2015年私家車排放二氧化碳多少萬噸？
（2）2015年該市私家車出行約占交通總出行的60%，該市計劃到2016年，假設交通總出行量不變，私家車出行占比下降到52%，私家車的二氧化碳排放量可減少多少萬噸？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面兩幅統計圖，反映的是在畢業復習階段，甲、乙兩位同學每天在家學習的時間分配情況（如圖）和階段性檢測的成績提高情況（如圖）．
觀察上面兩幅圖，解決下列問題．
（1）甲、乙兩人在家的學習時間 多一些．
（2）從折線統計圖看出 的成績提高的快．他第五次成績比第一次提高了 %．
（3）從條形統計圖看出 的思考時間多一些．你認為他成績提高快的原因主要是什么 ．
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