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我國(guó)第五次人口普查結(jié)果顯示,全國(guó)總?cè)丝谝堰_(dá)十二億九千五百三十三萬,這個(gè)數(shù)寫作
 
,改寫成用億作單位的數(shù)是
 
,省略億后面的尾數(shù)約是
 
億.
考點(diǎn):整數(shù)的讀法和寫法,整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地寫,哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有,就在那個(gè)數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);改寫成用“億”作單位的數(shù),就是在億位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),然后把小數(shù)末尾的0去掉,在數(shù)的后面帶上“億”字;省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位,就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字.
解答: 解:十二億九千五百三十三萬寫作:12 9533 0000;
12 9533 0000=12.9533億;
12 9533 0000≈13億.
故答案為:12 9533 0000,12.9533億,13.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù),注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把l5個(gè)蘋果平均分給20少小朋友,每人分到總數(shù)的
 
,是
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在0.33、33.3%、0.3中,最大的數(shù)是
 
,最小的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓錐的底面半徑擴(kuò)大3倍,高縮小3倍后,圓錐的體積不變.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

林林在4月的最后一天過生日,林林是
 
 
日出生的;亮亮的生日是一年中的倒數(shù)第四天,亮亮是
 
 
日出生的.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
3
7
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,它至少添上
 
這樣的分?jǐn)?shù)單位就成為整數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)八位數(shù),千萬位上和千位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),個(gè)位上的數(shù)是最小的合數(shù),其余位上的數(shù)都為0,這個(gè)數(shù)寫作
 
,讀作
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,∠A=40°,∠CBD=90°,∠BCE的度數(shù)是
 
度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在比例里,如果兩外項(xiàng)互為倒數(shù),那么兩內(nèi)項(xiàng)的乘積是1
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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