分析 圖中是一個兩直角邊分別為2格、4格的直角三角形，根據圖形放大與縮小的意義，按3：1放大后的圖形是一個對應直角邊分別為6格，12格的直角三形（直角三形兩直角邊即可確定形狀）；同理，把把新圖按2：1縮小后的圖形是對應直角邊分別為3格、6格的直角三角形．
解答 解：如圖，把圖形按3：1放大（圖中紅色部分），再把新圖按1：2縮�。▓D中綠色部分）：
點評 圖形的放大與縮小的倍數是指對應邊擴大或的倍數，圖形放大或縮小后與原來的圖形只是大小發生了變化，形狀不變．
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同步拓展閱讀系列答案科目：小學數學 來源： 題型：填空題
| 3.85米3=3050分米3 | 4升40毫升=4.04升 | 15秒=0.25分鐘 |
| 80dm2=0.8m2 | 600cm3=0.6dm3 | 24分鐘=0.4小時． |
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題
| 12×（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$）= | 12÷$\frac{1}{6}$= | $\frac{1}{5}$×8= | 435+199= |
| 16×0.2= | 4×0.25= | 2-2÷5= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$= |
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題
| 9.9+9= | 2.5×40= | 6.1-2.01= | 2.5-0.36-0.64= |
| 1.8÷0.18= | 13÷80= | $\frac{1}{5}$×4÷$\frac{1}{5}$×4= | 45÷1.25÷8= |
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