【題目】(揚州)下面分別是小莉和小明兩位同學5次踢毽情況的統計表和統計圖.
小莉5次踢毽情況統計表
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
個數(個) | 10 | 13 | 25 | 20 | 30 |
根據統計表的數據,請按圖例在如圖的統計圖中畫出小莉踢毽情況的折線.
小莉和小明5次踢毽情況統計圖(如圖)
看圖回答下面的問題.
①幾次兩人踢毽的個數同樣多?
②從總體情況看,誰踢毽的水平比較高?(簡要說明理由)
【答案】①兩次;②小明踢毽的水平比較高
【解析】
分析:(1)根據小莉5次踢毽情況統計表,找出踢毽子的次數與個數對應的點,再順次連接,即可得出小莉踢毽情況的折線;
(2)①從下面的統計圖看出第二次和第五次兩次踢毽的個數同樣多;
②從總體情況看,小明踢毽的水平比較高,因為小明踢毽情況的折線比較平穩,起伏不大.
解答:解:(1)小莉和小明5次踢毽情況統計圖(如圖)
(2)①第二次和第五次兩次踢毽的個數同樣多.
②小莉:(10+13+25+20+30)÷5=19.6(個),
小明:(15+13+20+27+30)÷5=21(個),
因為,21>19.6
所以,小明踢毽的水平比較高,
從總體情況看,小明踢毽的水平比較高,因為小明踢毽情況的折線比較平穩,起伏不大;
答:小明踢毽的水平比較高,
故答案為:兩次.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在一張長8厘米,寬4厘米的長方形紙片上剪下一個最大的正方形,這個正方形的周長是 ( ),分成兩個圖形后它的周長增加了( )
A.24厘米、16厘米 B.32厘米、8厘米
C.16厘米、8厘米 D.32厘米16厘米
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