【題目】如圖，學校在中心廣場的（____）偏（____）（____）°方向，距離中心廣場的圖上距離是（____）厘米，已知實際距離為600米，此圖的比例尺是（____）。小明1分鐘走70米，他從家出發經中心廣場到學校步行需（____）分鐘。
【答案】西 南 40 1.5 1∶40000 
【解析】
根據圖形，以中心廣場為觀測點，確定學校在中心廣場的方向，用量角器測量度數，用直尺測量學校到中心廣場的圖上距離，根據圖上距離∶實際距離求出比例尺；再用直尺測量小明家到中心廣場的圖上距離，根據圖上距離÷比例尺求出小明家到中心廣場的實際距離，然后除以速度，即可算出時間。
600米＝60000厘米，
1.5∶60000＝1∶40000；
2÷
＝2×40000＝80000（厘米）＝800米，
800÷70＝（分）。
以中心廣場為觀測點，學校在中心廣場的西偏南40°方向，距離中心廣場的圖上距離是1.5厘米，已知實際距離為600米，此圖的比例尺是1∶40000。小明1分鐘走70米，他從家出發經中心廣場到學校步行需分鐘。
故答案為：西；南；40；1.5；1∶40000；
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小麗統計了儲蓄罐里的硬幣，共250枚，其中一角的硬幣占總數的36%，五角的硬幣有50枚，余下的是一元的硬幣。根據以上信息，畫出小麗儲蓄罐里各種硬幣枚數占總數百分比的統計圖。
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【題目】填表。
名稱 | 底面半徑 | 高 | 側面積 | 表面積 | 體積 |
圓柱 | 2cm | 5cm | （____） | （____） | （_____） |
（____） | 4dm | 25.12dm2 | （____） | （____） | |
圓錐 | 3 | 5 |
|
| （____） |
20 | 15 |
|
| （____） |
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【題目】一個立體圖形，從右面看到的形狀是
，從正面看到的形狀是
，這個立體圖形最少可以由（ ）個小正方體搭成，最多可以由（ ）個小正方體搭成。（ ）
①5；②6；③10
A.①③B.③①C.②③
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【題目】下面是某國雷達站附近島嶼的平面圖。
比例尺1∶2400000
（1）B島在雷達站的（ ）方向（ ）千米處。
（2）A島在雷達站的（ ）方向（ ）千米處。
（3）C島在雷達站的南偏東25°方向72千米處，畫在圖中是（ ）厘米，請在圖中標注出來。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】思源實驗學校六年級學生喜歡的運動項目統計如圖，其中喜歡足球的有40人．
（1）思源實驗學校六年級喜歡跳繩的有多少人？
（2）喜歡乒乓球的人數比喜歡踢毽的多多少人？
（3）通過觀察和分析這些數據，你能判斷出思源實驗學校六年級學生最喜歡的是哪種運動嗎？能判斷哪種運動喜歡的人數是最少的嗎？請說明理由．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】看統計圖回答問題。
（1）六年級一班學生最喜愛（ ）的人數最多。
（2）若喜歡足球的有10人，則全班共有（ ）人。喜歡籃球的比喜歡游泳的多（ ）人。
（3）六年級一班學生最喜愛的體育活動還可以制成什么統計圖？請完成。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面每1格表示1m，小明開始所在的位置是0。
（1）如果小明從0向東行2m，記作2 m，那么從0向西行4 m，表示為（______）m。
（2）如果小明現在所在的位置是5m處，說明他是向（______）行（______）m。
（3）如果小明現在所在的位置是－7m處，說明他是向（______）行（______）m。
（4）如果小明從0先向西行6m，又向東行4m，這時小明的位置表示為（______）m。
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