Question

下圖是小明根據去廣場看龍燈的情況制作的一張折線統計圖：

根據上圖完成下列問題：
（1）小明從家里出發到廣場花了

5

分鐘，在途中他逗留了

10

分鐘．
（2）小明家離廣場的距離有

600

米．
（3）前5分鐘小明的平均速度是每分鐘

80

米，估計小明是通過

先快后慢

的方式去廣場的．
（4）請你編一個符合圖意的數學故事．

Answer 1

分析：通過觀察統計圖，可知：
（1）小明從家里出發到廣場花了8：05-8：00=5分鐘，在途中他逗留了8：15-8：05=10分鐘；
（2）小明家離廣場的距離有600米；
（3）前5分鐘小明的平均速度是每分鐘400÷5=80米，估計小明是通過慢跑的方式去廣場的；
（4）編的數學故事，只要符合圖意即可．

解答：解：（1）小明從家里出發到廣場花了：8：05-8：00=5（分鐘），
在途中他逗留了：8：15-8：05=10（分鐘）；

（2）小明家離廣場的距離有600米；

（3）前5分鐘小明的平均速度是：400÷5=80（米/分），估計小明是通過先快后慢的方式去廣場的；

（4）數學故事：小明早就聽說今晚廣場上點龍燈，心里特別高興，8：00吃完飯就急匆匆的往廣場上趕．剛走了5分鐘，在離家400米的地方遇到了以前的同學小亮，小亮說：“時間還早著呢，我們坐在這兒說會話吧．”他們就分別向對方介紹了離別的這段日子里，自己的學習情況、和同學的相處情況等等．不知不覺，10分鐘過去了，到了8：15，小明說：“為了不誤時，我們還是邊走邊說吧．”他們一邊走一邊聊，短短的200米路，竟然走了15分鐘，直到8：30才來到廣場，廣場上早已人山人海、燈火輝煌，他們也融入了這樣的美景之中，陶醉了…小明說：“今天過得真高興，看了龍燈，還見了以前的好朋友．”

點評：此題考查從統計圖表中獲取信息，仔細觀察領悟圖意，獲取信息，用這些信息解決實際問題即可．