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3
8
=
( )
40
=
24
( )
分析:根據分數的基本性質,分子、分母同時乘或除以一個相同的數(0除外),分數值不變;40÷8=5,3×5=15;24÷3=8,8×8=64,即可得解.
解答:解:
3
8
=
3×5
8×5
=
15
40

3
8
=
3×8
8×8
=
24
64

故答案為:15,64.
點評:此題考查了分數的基本性質的運用;熟記分數基本性質是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

下面是2到50的數,先劃掉2的倍數,再依次劃掉3、5、7的倍數(但2、3、5,7本身不劃掉),看看剩下的數都是什么數.
2  3  4  5  6  7  8  9  10
11  12  13  14  15  16  17  18
19  20  21  22  23  24  25  26
27  28  29  30  31  32  33  34
35  36  37  38  39  40  41  42
43  44  45  46  47  48  49  50
(古希臘數學家就是用這種方法找質數的)

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科目:小學數學 來源: 題型:

在下表中,把6的倍數涂上顏色.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
6的倍數都是2的倍數嗎?也都是3的倍數嗎?想一想:6的倍數有什么特征?

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科目:小學數學 來源: 題型:

判斷并解釋
某鞋店上個月女鞋進貨和銷售的情況如下表
尺碼 35 36 37 38 39 40
進貨數量/雙 30 100 150 90 50 20
銷售數量/雙 17 94 120 83 37 15
(1)你認為這樣進貨合理嗎?為什么?
(2)鞋店在確定進貨量時利用了哪些統計知識?

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科目:小學數學 來源: 題型:

便民服裝店為了了解5種不同領口尺寸的襯衫銷售情況,他們進行了調查統計,結果如下:
領口尺寸/cm 38 39 40 41 41
銷售件數/件 12 18 36 15 19
(1)這次調查結果的眾數是多少?
(2)根據調查結果,你認為便民服裝店應多進哪種襯衫?
(3)哪種襯衫的銷量最少?比領口尺寸為41cm的少百分之幾?

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科目:小學數學 來源: 題型:

口算,直接寫出得數.
64-46= 1.72+2.38= 0.25×40= 2.4÷0.6=
1
5
+
1
4
=
2
3
×12
=
12÷
2
3
=
8×12.5%= 2-
8
7
=
0.52=

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同步練習冊答案
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