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下面是五(3)班一次語文測驗成績統計圖.
(1)觀察統計圖,你發現了哪些信息?
(2)如果五(3)班有學生50人,分別算出優秀、良好、及格的各有多少人?
分析:(1)由統計圖可知:把總人數看成單位“1”,及格的人數占70%,良好的人數占16%,優秀的人數占總人數的14%;
(2)用總人數分別乘上70%、16%、14%即可求解.
解答:解:(1)可以得到的信息:
及格的人數占70%,良好的人數占16%,優秀的人數占總人數的14%;

(2)50×70%=35(人)
50×16%=8(人)
50×14%=7(人)
答:優秀的人數有7人,良好的人數有8人,及格的人數是35人.
點評:此題主要考查的是如何觀察扇形統計圖并且從統計圖中獲取信息,然后再進行計算、解答即可.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

下面是五(1)班10次眼保健操評比時得分情況統計表.算一算,這個班平均每次的得分是多少?
每次得分 8.5 9 9.5
得分次數 3 5 2

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科目:小學數學 來源: 題型:

下面記錄的是五(3)班第1組女生的一次跳遠成績.(單位:m)
2.83   3.32   2.75     3.17    2.58    2.65
3.24   3.29   3.41    3.26     2.98    3.52
(1)這組數據的中位數,平均數各是多少?
(2)用哪個數代表這個組數據的一般水平更合適?
(3)如果2.80m以上為及格,有多少名同學及格了,超過半數了嗎?

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2012?廣州模擬)下面是五(4)班一次數學測驗情況統計圖,請看圖回答問題.回答后再試著提出幾個問題,請同伴回答.
(1)達到良以上的共
25
25
人,占全班人數的
50
50
%.
(2)優秀的有
20
20
人,占全班人數的
40
40
%.
(3)達標的有
10
10
人,占全班人數的
20
20
%.

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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

下面是五(4)班一次數學測驗情況統計圖,請看圖回答問題.回答后再試著提出幾個問題,請同伴回答.
(1)達到良以上的共______人,占全班人數的______%.
(2)優秀的有______人,占全班人數的______%.
(3)達標的有______人,占全班人數的______%.

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同步練習冊答案
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