【題目】在圖中用點表示下面各數，并比較每組中兩個數的大小．
0.14 0.04
0.23 0.26
0.12 0.21．
【答案】＞，＜，＜
【解析】
試題分析：通過觀察，可知在此數軸上每一個大格表示0.1，每一個小格表示0.01，然后根據每個小數表示的意義在數軸上表示出來，進而比較大小即可．
解：0.14在0.1的右面第4小格，0.04在0.1的左面第4小格；
0.23在0.2的右面第3小格，0.28在0.2的右面第8小格；
0.12在0.1的右面第2格，0.21在0.2的右面第1小格；
再按照：在數軸上，從左到右的順序就是數從小到大的順序，進行比較即可．如下圖：
0.14＞0.04，
0.23＜0.26，
0.12＜0.21，
故答案為：＞，＜，＜．
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【題目】計算。
3. 14×3= 3.14×4= 3.14×6= 3.14×7=
3.14×10= 3.14×0.5= 3.14×0.8= 3.14×20=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】希望小學五、六年級同學在科技活動中制作標本的情況如下表：
種類 | 合計 | 昆蟲 | 植物 | 礦石 |
數量（件） | ||||
年級 | ||||
總 計 | ||||
五年級 | 15 | 30 | 21 | |
六年級 | 25 | 42 | 35 |
（1）分別算出合計數與總計數，并填在表中。
（2）根據上面的統計表，完成下面的統計圖。
希望小學五、六年級同學在科技活動中制作標本情況統計圖
（3） 標本的件數最多。
（4）從圖表中你還知道哪些數學信息？ 。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖是游樂場的平面圖，請按要求填空。
（1）大門口的位置（ ， ），溜冰場的位置是（ ， ）。
（2）在圖中標出兒童樂園（5，3）和賽車場（9，8）的位置和名稱。
（3）騎馬場在賽車場南面，離賽車場300米的地方，騎馬場的位置是（ ， ），并在圖中標出位置和名稱。（每小格的邊長代表100米）
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