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只列式（或方程）不計算
（1）一件商品，現價60元，比原價便宜 $數學公式$ ，便宜了多少元？
（2）修一條公路已修好了640米，占全長的 $數學公式$ ，還剩多少米沒有修？
（3）一個班男生人數與女生的比是2：3，女生有30人，全班有多少人？
（4）訂一種報紙，一月一訂，每月10元，一年一訂優惠 $數學公式$ ，若采用一年一訂，需花多少元？

解：（1）60÷（1- $\text{[math]}$ ）-60；
（2）640÷ $\text{[math]}$ -640；
（3）30÷ $\text{[math]}$ ；
（4）10×12×（1- $\text{[math]}$ ）．
分析：（1）由“比原價便宜 $\text{[math]}$ ”，是把原價看作單位“1”，現價是原價的（1- $\text{[math]}$ ），依據分數除法的意義列式求出原價，再進一步解決問題；
（2）由“占全長的 $\text{[math]}$ ”可知是把公路的全長看作單位“1”，也就是修好的是全長的 $\text{[math]}$ ，先由分數除法的意義求出總長，進一步求出剩下的即可；
（3）首先求出女生占全班的 $\text{[math]}$ ，再依據分數乘法的意義列式解答即可；
（4）由“一年一訂優惠 $\text{[math]}$ ”是把報紙的一月一訂全年定價看作單位“1”，一年一訂的價格是一月一訂全年定價的（1- $\text{[math]}$ ），依據分數乘法的意義列式解答即可．
點評：解決此類問題找清單位“1”，根據題目蘊含的數量關系，選擇合適的方法解答即可．

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（2012?仙游縣模擬）只列式（或方程）不計算．
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根據條件只列式（或方程）不計算：
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（1）比籃球少

20÷（1-

）；

20÷（1-

）；

（2）籃球比足球多

20×（1+

）；

20×（1+

）；

（3）比籃球多

20÷（1+

）；

20÷（1+

）；

（4）籃球比足球的

少1個

20×

-1；

20×

-1；

（5）比籃球的

多5個

（20-5）÷

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

只列式（或方程）不計算．
（1）一食品廠九月份生產的牛奶餅干比果汁餅干少

噸，果汁餅干生產的噸數比牛奶餅干多

，牛奶餅干生產了多少噸？

．
（2）同學們參加植樹活動，植的柳樹的棵樹比楊樹的3倍少20棵，柳樹植了190棵，楊樹植了多少棵？

（190+20）÷3

．
（3）叔叔2011年3月把2000元存入銀行，定期三年，年利率為5.22%，到期時叔叔在取款時能取到多少元？

2000×5.22%×3+2000

．

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只列式（或方程）不計算
（1）一件商品，現價60元，比原價便宜

，便宜了多少元？
（2）修一條公路已修好了640米，占全長的

，還剩多少米沒有修？
（3）一個班男生人數與女生的比是2：3，女生有30人，全班有多少人？
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，若采用一年一訂，需花多少元？

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