Question

學習了統計知識后，數學興趣小組的同學對本班同學喜歡吃的水果情況進行了統計，統計情況如表．
四年級同學喜歡吃的水果人數統計圖．

人數/（人）  品種 性別	蘋果	香蕉	柑桔	梨
男  生	25	18	35	8
女  生	28	11	25	15

（1）根據以上數據在右面制作完成復式條形統計圖．
（2）四年級的男同學喜歡吃哪種水果的人數最多？女同學喜歡吃哪種水果的人數最少？
（3）四年級同學準備為新年聯歡會購買水果，你認為應該怎樣購買更合理？
（4）從統計表中你還能得到哪些數學信息？

Answer 1

分析：（1）根據統計表中的數據，縱軸代表人數，每格表示505人比較合適，橫軸表示水果項目，即可繪制出這個班同學喜歡吃的水果情況的復式條形統計圖，要畫出圖例，用綠色代表男生，紅色代表女生．
（2）根據統計圖提供的數據，喜歡吃某種水果的男生人數加女生人數就是喜歡吃這種水果的人數，可以看出，四年級同學喜歡吃柑桔的為數最多；女同學喜歡吃蘋果的人數最多．
（3）根據統計圖提供的數據分別計算出喜歡吃各種水果的人數，按人數比購更合理．
（4）由圖中提供的信息可以看出，喜歡吃蘋果和柑桔的人數比較多，喜歡吃香蕉和梨的人數比較少．

解答：解：（1）根據分析畫復式條形統計圖如下：
（2）由統計圖可以看出：四年級同學喜歡吃柑桔的為數最多；女同學喜歡吃蘋果的人數最多；
（3）喜歡吃蘋果、香蕉、柑桔和梨的人數分別是：
25+28=53（人）、
18+11=29（人）、
35+25=60（人）、
8+15=23（人），
喜歡吃喜歡吃蘋果、香蕉、柑桔和梨的人數的比約是：5：3：6：2，
按5：3：6：2，購蘋果、香蕉、柑桔和梨更合理；
（4）由圖中提供的信息可以看出，喜歡吃蘋果和柑桔的人數比較多，喜歡吃香蕉和梨的人數比較少；
故答案為：，喜歡吃柑桔的為數最多，女同學喜歡吃蘋果的人數最多，按5：3：6：2，購蘋果、香蕉、柑桔和梨更合理，

點評：此題主要考查的是如何從統計表中獲取數據并畫復式條形統計圖、從條形統計圖中獲取信息、根據獲取的數據進行有關計算．