【題目】龜兔又要賽跑了，為此，兔子設計了一個轉盤決定誰先跑．兔子說：“老兄，指針轉到紅色區域你先跑，轉到其他區域我先跑．”烏龜大聲說：“我抗議！這樣不公平！”
（1）烏龜為什么說“我抗議！這樣不公平”？這樣說對嗎？
（2）如果不公平，請你修改規則，使之公平．
【答案】指針指向紅色區域的可能性
，指針指向其他區域的可能性是
，游戲規則不公平；把其他5個區域中的一個，改為紅色區域
【解析】
試題分析：首先列舉出事件發生的所有情況，分別算出兔子勝和烏龜勝發生的可能性大小，比較可能性的大小，即可判定游戲的公平性，如不公平，設計出兩者發生的可能性大小相同就可解決問題．
解：（1）這個游戲對雙方不公平．
一共有8個區域，所以一共有8種可能的結果，
其中紅色區域有3個，其他區域是8﹣3=5個，
所以指針指向紅色區域的可能性是3÷8=，
指針指向其他區域的可能性是5÷8=，所以指向其他區域的可能性大，游戲規則不公平．
（2）要使游戲規則公平，可以把其他5個區域中的一個，改為紅色區域，這樣雙方贏的可能性都是
，就公平了．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】有一堆蘋果，比30個多，比50個少。平均分給6個人，多2個；平均分給9個人，少1個。這堆蘋果有多少個？
（1）和6相乘，積大于30且小于50的數有（______），所以這堆蘋果可能有（______）個。
（2）和9相乘，積大于30且小于50的數有（______），所以這堆蘋果可能有（______）個。
（3）找出兩次計算相同的蘋果個數，可知這堆蘋果有（______）個。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】明確要求，動手操作．
（1）在方格圖中標出下面各點，并依次連成封閉圖形．
A（1，1）、B（4，1）、C（3，3）
（2）畫出這個圖形向上平移4格后的圖形A1B1C1．
（3）用數對表示移動后圖形頂點A1、B1、C1的位置．
A1（ ， ）、B1（ ， ）、C1（ ， ）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】計算下面各題，能簡算的要簡算．
1+0.45÷
﹣
÷（
﹣
）×
12×（
+
﹣
）
78×+23×25%﹣0.25 
×8+
×12 〔
﹣（0.5+25%）〕÷
．
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