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一根繩子長4米,先用去它的
3
4
,再用去
3
4
米,還剩下
1
4
1
4
米.
分析:把繩子長度看作單位“1”,先依據分數乘法意義,求出第一次用去長度,再根據剩余長度=總長度-第一次用去長度-第二次用去長度即可解答.
解答:解:4-4×
3
4
-
3
4

=4-3-
3
4

=1-
3
4

=
1
4
(米)
答:還剩下
1
4
米.
故答案為:
1
4
點評:此題重在區分分數在具體的題目中的區別:在具體的題目中,帶單位是一個具體的數,不帶單位是把某一個數量看單位“1”,是它的幾分之幾.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

哪種圖形面積最大?
有一根繩子長31.4米,小明、小強和小紅想用它在植物園圍出一塊草地.要使得圍出的這塊地的面積盡可能大,小明說應該圍成長方形,小紅認為應該圍成正方形.小強認為應該圍成圓形,三人爭執不下.“實踐是檢驗真理的唯一標準”,他們三人受這句話的啟發,決定先一個一個算出面積來.
①如果用這根繩子圍成長方形(長和寬不相等),那么這個長方形的面積是多少?例如取長10米…(用計算器幫助計算)
②如果用這根繩子圍成一個正方形,那么這個正方形的面積是多少?
③如果用這根繩子圍成一個圓形,那么這個圓形的面積是多少?
④上面三種形狀的圖形,哪一種面積最大?

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科目:小學數學 來源:期中題 題型:判斷題

我會判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)
1.一根繩子長米,用去,還剩米。 
[     ]
2.真分數的倒數都大于1。
[     ]
3.6÷-÷=0
[     ]
4.一種商品,先提價,再降價,售價不變。
[     ]
5.一個半圓的周長等于同半徑圓周長的一半。
[     ]

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同步練習冊答案
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