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五年級師生向希望小學捐書145本，比六年級少捐 $數學公式$ ，五、六年級師生共捐書多少本？

解：145÷（1- $\text{[math]}$ ），
=145÷ $\text{[math]}$ ，
=203（本）；
203+145=348（本）；
答：五、六年級師生共捐書348本．
分析：把六年級的捐書的本數看成單位“1”，它的（1- $\text{[math]}$ ）對應的數量是145本，用除法求出六年級的捐書的本數，然后再把五六年級捐書的本數加在一起即可．
點評：此題考查的是分數應用題，要先找準單位“1”，再據題中的數量關系列式解答．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面是某小學四、五年級師生向希望小學捐書情況的統計表，請根據表中的數據將下面的統計圖補充完整．

類別數量/本年級	故事書	歷史書	科技書	工具書
四年級	70	65	50	45
五年級	80	60	50	50

（1）哪類圖書捐的最多？
（2）哪個年級的師生捐書比較多？

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科目：小學數學 來源： 題型：

五年級師生向希望小學捐書150本，六年級比五年級多捐

．六年級師生捐書多少本？

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科目：小學數學 來源： 題型：

五年級師生向希望小學捐書150本，六年級師生比五年級多捐

，六年級師生比五年級多捐書

本，六年級師生捐書

170

本．

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科目：小學數學 來源： 題型：

五年級師生向希望小學捐書150本，六年級比五年級多捐

，是把

五年級捐的本數

看作單位“1”，六年級捐的書相當于五年級的

( )

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

解答下面各題
（1）從東莞到從化之間的公路長216千米．一輛汽車從東莞開往從化，行了全程的

，離從化還有多少千米？
（2）一本書300頁，第一星期看了全書的

，第二星期看的頁數是第一星期的

，第二星期看多少頁？
（3）小明和小紅一起打“的士”回家，共用了20元，已知小明和小紅所乘搭的士的路程比是2：3，小明和小紅各付多少錢？
（4）一批大米運災區，用貨車運了4車，才運走這批大米的

，平均每車運走這批大米的幾分之幾？剩下的大米還要幾車才能運完？
（5）五年級師生向希望小學捐書140本，五年級比六年級少捐

，六年級師生捐書多少本？（請畫出線段圖后，再解答）

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五年級師生向希望小學捐書145本，比六年級少捐，五、六年級師生共捐書多少本？

五年級師生向希望小學捐書145本，比六年級少捐 $數學公式$ ，五、六年級師生共捐書多少本？