分析 甲隊修了這條路的$\frac{1}{6}$,乙隊修了這條路的$\frac{2}{6}$,由于$\frac{2}{6}$$>\frac{1}{6}$,所以乙隊修的多,根據分數減法的意義,用乙隊修的占全長的分率減去甲隊修的占全長的分率,即得多多少.
解答 解:$\frac{2}{6}$$>\frac{1}{6}$
$\frac{2}{6}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{6}$
答:乙隊修的多,多全長的$\frac{1}{6}$.
點評 在單位“1”相同的情況下,占單位“1”的分率越大,則代表的數量越多.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com