分析 根據真分數的意義,分子小于分母的分數是真分數;根據假分數的意義,分子大于或等于分母的分數是假分數.
解答 解:真分數:$\frac{2}{6}$、$\frac{1}{7}$、$\frac{5}{8}$、$\frac{27}{30}$
假分數:$\frac{9}{7}$、$\frac{5}{3}$、$\frac{14}{13}$、$\frac{17}{17}$、$\frac{19}{10}$.
故答案為:$\frac{2}{6}$、$\frac{1}{7}$、$\frac{5}{8}$、$\frac{27}{30}$,$\frac{9}{7}$、$\frac{5}{3}$、$\frac{14}{13}$、$\frac{17}{17}$、$\frac{19}{10}$.
點評 此題主要是考查真、假分數的意義,根據意義即可把這些分數進行分類.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
$\frac{10}{11}$×$\frac{5}{6}$= | $\frac{3}{16}$×$\frac{4}{9}$= | $\frac{6}{7}$×$\frac{2}{3}$= |
5×$\frac{5}{8}$= | $\frac{5}{8}$×$\frac{6}{7}$= | $\frac{3}{10}$×$\frac{4}{9}$= |
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