【題目】找出“
”里的數。
（1）525既有因數3，又有因數5。里可填________。
（2）529既有因數2，又有因數5。里可填________。
（3）410既是2的倍數，又是3和5的倍數。里可填________。
【答案】0,3,6,9 0 1,4,7
【解析】
2的倍數的特征是這些數的個位是0、2、4、6、8的數；3的倍數的特征是這些數各個數位上數字之和是3的倍數；5的倍數的特征是這些數的末尾是0或5。據此作答即可。
（1）5 
25既有因數3，又有因數5。 里可填0，3，6，9；（2）529 既有因數2，又有因數5。 里可填0；（3）41 0既是2的倍數，又是3和5的倍數。 里可填1，4，7。
故答案為：（1）0，3，6，9；（2）0；（3）1，4，7。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小豬吹了12個氣球，小猴再吹4個氣球就和小豬吹的同樣多。
（1）小猴吹了多少個氣球？
（2）小豬吹的氣球里有5個灰氣球，有多少個其他顏色的氣球？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】算一算．
（1）
比 
多_____個。11－7＝_____個
（2）_____比 
多4個。7－3＝_____個
（3）比 少_____個。11－3＝_____個
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是小博士書店“六一”節上午兒童讀物銷售情況統計表。
書 目 | 《數學故事》 | 《成語故事》 | 《我愛科學》 | 《動物世界》 |
銷售額/元 | 3000 | 2500 | 4000 | 6500 |
（1）根據上面的數據完成下面的條形統計圖。
（2）圖中每格代表（ ）元。
（3）銷售額最多的書是《 》，最少的書是《 》。
（4）這四種兒童讀物“六一”節上午的銷售額一共是（ ）元。
（5）根據已有數據分析，“六一”節全天銷售額最多的書可能是《 》。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】
直接寫結果．
9×
= 3﹣
÷0.75= 
+1= 2÷
=
0.9+99×0.9= 
×8÷×8= 1﹣
﹣
= 
﹣
=
×
×
= 42÷[14﹣（50﹣39）]=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】
直接寫出得數．
+0.125= 2÷
×= 3.9÷10%= 32÷1000=
×
= 1÷
= 0.7：0.25= 
+
=
1.03+0.07= 402=
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