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在為四川雅安災區捐款中，小明所在班級平均每人捐款10.5元，小紅所在班級平均每人捐款12元，小明和小紅相比，（　　）
A、小明捐得多
B、小紅捐得多
C、兩人捐得一樣多
D、無法確定
考點：平均數的含義及求平均數的方法
專題：平均數問題
分析：平均數反映的是一組數據的平均水平，所以小明班平均每人捐款10.5元，小明可能捐了10.5元，也可能比10.5元多或比10.5元少，不一定捐了10.5元；同理，小紅的捐款錢數也不確定是多少，所以不能進行比較大小，據此進行判斷即可．
解答： 解：由分析知：
小明和小紅的捐款錢數不確定，所以無法進行比較大小；
故選：D．
點評：解答此題的關鍵是要明確：平均數是表示一組數據集中趨勢的量數，它是反映數據集中趨勢的一項指標，平均數是多少，并不說明每一個人捐款的數量都是多少元．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

解方程：
6x=
14
15
         
2
3
x=64             
3
4
÷x=
5
6
3
2
x=6.5       		0.75x+
1
4
×
3
4
=1

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科目：小學數學 來源： 題型：

小明和小紅玩“石頭、剪刀、布”游戲，兩人獲勝的可能性都是（　　）
A、
1
3
B、
1
2
C、
1
4
D、無法確定

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科目：小學數學 來源： 題型：

口算
4×9×0.25=0.6×2=4.8÷0.6=9.6÷32=1.25×16=
3
7
+
4
7
=
11
9
-
1
9
=
1
4
-
1
7
=
11
10
-
3
8
=
3
4
+
7
8
=

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科目：小學數學 來源： 題型：

用小正方體拼一個立體圖形，使得從左面看和從上面看分別得到如圖的兩個圖形．要搭成這樣的立體圖形需要
 
個小正方體．

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科目：小學數學 來源： 題型：


 
里面有
 
個
 
．
 
是
 
的
 
倍．列式：
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

比468米長93米是
 
米；     1噸-300千克=
 
千克．

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科目：小學數學 來源： 題型：

如圖，從前面看這個物體和從后面看這個物體，看到的圖形是一樣的．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

甲÷乙=
2
5
，甲數與乙數的比是
 
，乙數與甲數的比是
 
．

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同步練習冊答案
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