Question

如圖是英才小學2005年一至六年級參加數學競賽統計圖．
（1）

 

年級參加數學競賽的人數最多，有

 

人．
（2）全校參加數學競賽的共有

 

人．
（3）五年級參加數學競賽的人數是一年級的

 

倍．

Answer 1

分析：根據條形統計圖直條的高度所對應的數值可得：一年級參加數學競賽的有15人，二年級參加數學競賽的有30人，三年級參加數學競賽的有45人，四年級參加數學競賽的有60人，五年級參加數學競賽的有75人，六年級參加數學競賽的有90人；
（1）因為六年級參加數學競賽的直條的高度最高，所以，六年級參加數學競賽的人數最多，有90人；
（2）把各個年級的人數相加即可得出全校參加數學競賽的總人數，列式為：15+30+45+60+75+90=315（人）；
（3）用五年級參加數學競賽的人數除以一年級的參加數學競賽的人數，就是五年級參加數學競賽的人數是一年級的幾倍，列式為：75÷15=5倍；據此解答．

解答：解：（1）六年級參加數學競賽的人數最多，有90人；

（2）15+30+45+60+75+90=315（人），
答：全校參加數學競賽的共有315人．

（3）75÷15=5倍，
答：五年級參加數學競賽的人數是一年級的5倍．

故答案為：六，90，315，5．

點評：要學會通過條形統計圖直條的高度讀出數據，再結合所問的問題和數量關系求解．