【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。
0.3(________)1.3 0.6(________)0.4 2.6(________)2.9 5.7+3.4(________)9.9-0.8
【答案】< > < =
【解析】
小數大小的比較方法,先比較小數的整數部分,整數部分大的這個小數就大,如果整數部分相同,就比較十分位,十分位大的這個小數就大,如果十分位相同,就比較百分位,百分位大的這個小數就大,如果百分位相同,就比較千分位……有算式的,可以計算出結果,再比較大小即可,據此可解答。
0.3<1.3
0.6>0.4
2,6<2.9
5.7+3.4=9.1
9.9-0.8=9.1
所以5.7+3.4=9.9-0.8
故答案為:<;>;<;=
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【題目】根據加法運算律填空。
(1)兩個數相加,交換加數的(_______)和不變。這叫做(___________),用字母表示是(_______________)。
(2)三個數相加,先把(____________)相加,或者先把(_____________)相加,(_______)不變,這叫做(_____________),用字母表示是(_________________)
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【題目】直接寫出得數。
20×5= 30×12= 86-74= 6.3-2.6= 59+37=
320+200= 500×3= 630+300= 23×2= 16×3=
85-6= 14×50= 7+0.7= 88÷4= 480÷8=
180÷6= 84÷2= 3.5+7.1= 500-80= 95÷1=
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【題目】王叔叔上個月新買了一張手機卡,并預交了100元話費。當月話費使用情況如圖。
網絡流量費18.00元
本地通話費21.44元
國內長途費50.56元
國內漫游費7.20元
1.現在王叔叔的手機話費還剩多少錢?
2.根據上述信息,請你提出一個加減混合計算的問題,并解答。
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【題目】怎樣算簡便怎樣。
5.02-3.5+0.98 2.88+2.3+4.7 36.78-21.5-13.28
5.74+2.7+2.3 14.7+1.98+0.02+5.3 15.6+2.7-14.6
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【題目】在( )里填上合適的單位。
(1)一個正方形的餐桌面的邊長是1(______),面積是1(______)。
(2)我們的方凳高4(______),凳面大小約12(______)。
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【題目】某校對三年級4個班的男、女同學經常上網的人數進行了統計,如下表:
三(1)班 | 三(2)班 | 三(3)班 | 三(4)班 | |
男生 | 21 | 19 | 23 | 28 |
女生 | 12 | 14 | 9 | 16 |
(1)三(2)班經常上網的有( )人,( )班經常上網的男生最多。
(2)從上面的統計表中,你還得到了哪些信息?(至少寫出兩條)
(3)網絡世界很精彩,它給我們帶來了很多方便。但如果運用不當,會給我們的生活和學習帶來不良影響,你能給同學們提出有益的建議嗎?請寫出來。
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【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。
32×41(________)1200 28×11(________)28×10+28
711÷9(________)80 11×44(________)22×22
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【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。
14分(________)0.4元 740÷20(________)74÷2 403×82(________)397×79
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