分析 首先根據加法的意義，用王老師第一天批改的作文篇數加上8，求出王老師第二天批改了多少篇作文；然后用王老師要批改的作文的篇數減去第一天和第二天批改的作文的篇數，求出還有多少篇沒有批改即可．
解答 解：98-12-（12+8）
=86-20
=66（篇）
答：還有66篇沒有批改．
點評 此題主要考查了加法、減法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出王老師第二天批改了多少篇作文．
科目：小學數學 來源： 題型：填空題
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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題
| A． | 21×4×3=21×3×4 | B． | 82+18×3=（82+18）×3 | ||
| C． | （21+78）×10=21×10+78×10 | D． | 25×32=25×4×8 |
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題
| 0.2+0.9= | 2.5-1.8= | 40×70= | 11×40= |
| 6.7-3.4= | 5.8+1.1= | 30×60= | 210÷7= |
| 5-3.6= | 5.3+2= | 30×23= | 33×30= |
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