【題目】學校組織六年級500名師生去參觀博物館,共付門票費1075元。已知每張教師票是5元,每張學生票是2元。六年級的教師和學生各買了多少張票?
想:假設500張全是學生票,共付門票費( )元,接下去該怎樣完成?
【答案】1000 1075—1000=75 元
老師人數為75÷(5—2)=25(人)
所以老師買了 25張票,學生買了 475 張票。
【解析】本題主要考查了雞兔同籠的假設法解決實際問題。
利用假設法,先假設500張全是學生票,共付門票費500×2=1000元,再用1075—1000=75元,也就是每個教師比學生多花的錢數,從而75÷(5-2)=25(人)就是老師的人數了,所以老師買了25張票,500-25=475(張)就是學生買票的張數。
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【題目】盒子裝有15個球,分別寫著1—15各數。假如摸到是2的倍數,小剛贏,假如摸到不是2的倍數,小強贏。
(1)這樣約定公平嗎?為什么?
(2)小剛一定會輸嗎?
(3)你能設計一個公平的規則嗎?
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【題目】口算
0.5×5= 0.2﹣0.2= 6.5÷100= 0.61÷10=
1.25×8= 4.85×0= 0.08×0.9= 1000×3.08=
9.5+0.52= 4.8﹣2.5= 7.3×100= 6.7﹣4.5=
0.24÷4= 5.2÷4= 1.5×0.04= 0.45÷9=
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【題目】口算。
120÷6=31×20= 960÷3= 98-45=
3000÷5= 90×500= 25×80= 42×200=
344÷7≈93×78≈ 42×69≈570÷8≈
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【題目】口算:
0.9÷0.1= ; 32×0.4= ; 9.6÷8= ; 0.64÷8= ;
0÷45.2= ; 0.32÷16= ; 2.5×10= ; 56÷0.7= ;
65.8÷100= ; 0.36÷0.3= ; 2.4×0.5= ; 90.5÷1000= .
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【題目】在( )里填上“>”、“<”或“=”。
1角(______)8分 9角(______)8元 1元(______)1角 10分(______)1角 40分(______)4角
3元(______)30分 4角(______)4分 7元(______)70分 6角(______)6分 3角(______)15分
30角(______)30分 14角(______)1元4角 3元9角(______)4元 45角(______)4元3角
5角(______)52分 8元(______)6元+3元 9元+12角(______)10元 2角8分(______)3角2分
1角(______)9分 5角2分(______)5角1分 7角(______)7分 1元(______)90角
50角(______)9分 30角(______)30分 10分(______)9角 10角(______)1元
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【題目】直接寫出得數。
20×40= 70×80= 60×50= 15×4=
10×24= 73×10= 76×10= 23×3=
60×90= 500×4= 300×9= 73-28=
30×30= 10×98= 22×4= 88÷8=
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【題目】口算。
120÷6= 30×10= 3000÷5= 300÷3= 69÷3=
2000÷4= 550÷5= 15×6= 53×20= 700×60=
134÷7≈ 92×78≈ 42×39≈ 570÷8≈
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【題目】一個長方形果園的面積是0.08公頃,果樹的株距是4米,行距是5米,如果平均每棵果樹收果實400千克。
【1】果樹的占地面積是( )平方米。
A. 20 B. 0.32 C. 0.4
【2】有( )株果樹。
A. 40 B. 400 C. 4000
【3】可以收果實( )噸。
A. 16000 B. 16 C. 160
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