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有兩根鐵絲，長都是2米．從第一根上截去它的 $數學公式$ ，從第二根上截去 $數學公式$ 米．余下部分第二根長．

正確
分析：兩根鐵絲一樣長，要比較余下部分的長短，先要求出截去多少米，再比較余下的長短．
解答：2× $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ （米），
$\text{[math]}$ 米＜ $\text{[math]}$ 米，
所以余下部分第二根長．
故答案為：正確．
點評：解答此題先比較截去部分的分數的大小，再判斷余下的部分的大小．

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相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

（2008?常州）有兩根鐵絲，長都是2米．從第一根上截去它的

，從第二根上截去

米．余下部分第二根長．

正確

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產糧食4.5噸，平均每公頃產糧多少噸？
（3）學校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2013?龍海市模擬）選擇喜歡的條件填在橫線上，組成應用題，并解答．
1、一根鐵絲，第一次用去全長的

，第二次用去66米，

已用的占全長的40%

，這根鐵絲全長全長多少米？
條件（1）第一次比第二次少用36米
（2）已用的占全長的40%
（3）第一次用去的米數與第二次用去的米數的比是5：11．
2、奪冠平臺
有兩根鐵絲，一根長8厘米，另一根長6厘米，把兩根都燃掉同樣長的一部分后，短的一根剩下的長度是長的一根剩下的

．每段燃掉多少厘米？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產糧食4.5噸，平均每公頃產糧多少噸？
（3）學校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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