C
分析:條形統計圖能很容易看出數量的多少;折線統計圖不僅容易看出數量的多少,而且能反映數量的增減變化情況;扇形統計圖能反映部分與整體的關系;由此根據情況選擇即可.
解答:A、小明的郵票數量,只表示出數量的多少即可,所以可以選用條形統計圖;
B、小王期中考試語文、數學和英語三科的成績,只表示出數量的多少即可,所以可以選用條形統計圖;
C、小林從一年級到五年級每年體檢時的身高,不僅表示出數量的多少,而且能反映數量的增減變化情況,所以選用折線統計圖;
D、劉浩家五月份的用電量,只表示出數量的多少即可,所以可以選用條形統計圖;
故選:C.
點評:此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答.