Question

科學課上，同學們做“平衡架”實驗（如圖，使用的鉤碼重量都相同）．張老師在平衡架的兩邊掛了一些鉤碼．要使平衡架平衡，a處應掛（　　）個鉤碼．

• A、1
• B、2
• C、3
• D、4

Answer 1

分析：在科學課上，學過“杠桿原理”．根據這一原理，要使平衡架平衡，兩邊鉤碼重量與它們離支點的距離相乘的積相等．左邊有4個鉤碼，離支點有1格，列式是4×1=4．同樣，右邊b處掛了1個鉤碼，離支點有2格，列式為1×2=2．很顯然，這時平衡架不平衡．因為天平架兩邊的計算結果不相等，右邊的計算結果比左邊少4-2=2．那么，在a處掛幾個鉤碼，就能得到2呢？這個問題很容易解答了

解答：解：左邊：1×4=4，
b處：1×2=2，
a處：4-2=2，
2÷1=2．
故選：B．

點評：本題主要考查了正反比列問題．根據“杠桿原理”，要使平衡架平衡，兩邊鉤碼重量與它們離支點的距離相乘的積相等．