和黃色的
，按要求涂一涂．
的可能性大．
的可能性大．
的可能性大，只要使盒子中途紅色的小正方體的個數多即可；要求摸到黃色的可能性大，只要使盒子中黃色的小正方體的個數多即可．的可能性大：
的可能性大：
科目：小學數學 來源： 題型：071
找個同學一起玩．
把紅色、黃色、藍色的三個玻璃球放在盒子里，搖動這個開口的盒子，玻璃球就會從盒子里蹦出來，記錄每一次從盒子里蹦出來的玻璃球分別是什么顏色
(記完后再把玻璃球放回去)，每個人玩30次．
把玩的情況畫成圖．
(1)
黃色、紅色和藍色玻璃球跳出來的次數接近嗎？最多的是( )，最少的是( )，相差了( )次．(2)
看看其他同學玩的情況，如果把你們的結果和他們的結果合起來，你是不是可以得出什么結論？我們的發現：
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科目：小學數學 來源：數學教研室 題型：072
找個同學一起玩．
把紅色、黃色、藍色的三個玻璃球放在盒子里，搖動這個開口的盒子，玻璃球就會從盒子里蹦出來，記錄每一次從盒子里蹦出來的玻璃球分別是什么顏色
(記完后再把玻璃球放回去)，每個人玩30次．
把玩的情況畫成圖．
(1)
黃色、紅色和藍色玻璃球跳出來的次數接近嗎？最多的是( )，最少的是( )，相差了( )次．(2)
看看其他同學玩的情況，如果把你們的結果和他們的結果合起來，你是不是可以得出什么結論？我們的發現：
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