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30×120=________,當因數30擴大10倍,另一個因數不變,積是________;當因數120縮小4倍,另一個因數不變,積是________;兩個因數同時縮小10倍,積是________.

3600    36000    900    36
分析:(1)根據整數乘法計算方法計算:30×120=3600;
(2)根據積的變化規律:一個因數不變,另一個因數擴大10倍,積就擴大10倍;
(3)根據積的變化規律:一個因數不變,另一個因數縮小4倍,積就縮小4倍;
(4)根據積的變化規律:一個因數縮小10倍,另一個因數縮小4倍,積就縮小10×10倍;
據此解答即可.
解答:(1)30×120=3600;
(2)當因數30擴大10倍,另一個因數不變,積擴大10倍,是36000;
(3)當因數120縮小4倍,另一個因數不變,積縮小4倍,是900;
(4)兩個因數同時縮小10倍,積縮小10×10=100倍,是36.
故答案為:3600;36000;900;36.
點評:此題主要考查積的變化規律的靈活運用.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

30×120=
3600
3600
,當因數30擴大10倍,另一個因數不變,積是
36000
36000
;當因數120縮小4倍,另一個因數不變,積是
900
900
;兩個因數同時縮小10倍,積是
36
36

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2010?滕州市)下圖的圖象表示一幅地圖圖上距離與實際距離的關系.
圖上距離(cm) 1 2 3 4 5 6 7
實際距離( m ) 30 60 90 120 150 180 210
(1)圖中的點A表示圖上距離是1cm時,實際距離為30m.請你試著描出其他各點.
(2)圖上距離與實際距離成
比例.
(3)從圖象可以看出這幅圖的比例尺是:
1:3000
1:3000

(4)當圖上距離是12厘米時,兩地的實際距離是
360
360
米.

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2012?富陽市模擬)只列式,不計算.
(1)某機關精簡60名工作人員后,還有120名工作人員,精簡了百分之幾?
(2)倉庫里有15噸鋼材,第一小時用了總數的20%,第二小時用去 
1
2
噸,還剩下多少噸鋼材?
(3)在一個直徑是16米的圓心花壇周圍,有一條寬為2米的小路圍繞,小路的面積是多少平方米?
(4)修一條公路,當修到全長的
3
8
處時,離這條公路的中點還有30米,這一條路全長多少米?
(5)東洲中小環保小組撿垃圾.第一小組18人,共撿垃圾144千克;第二小組22人,平均每人撿垃圾8千克.這兩個環保小組平均每人撿垃圾多少千克?

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科目:小學數學 來源: 題型:

今測得某城市一年中連續30天的空氣質量狀況如下表:
 污染指數(W)  40  70  90  110  120  140
 天數(t)  3  5  10  7  4  1
當形≤50時,空氣質量為優;
當50<形≤100時,空氣質量為良;
當100<W≤150時,空氣質量為輕度污染.
這30天里空氣質量達到良及良以上的天數的百分比是
 

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