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(1)體育組有60根跳繩,按人數分配給甲乙兩個班,甲班有42人,乙班有48人,乙班可分到多少根跳繩?
(2)一個垃圾處理場平均每天收到70車生活垃圾,每車垃圾重3噸,平均每車垃圾中可有效利用的垃圾約是
1
3
噸,那么15天可收到多少噸回收利用的垃圾?
(3)小虎把一個分數除以
6
7
錯算成這個數乘
6
7
了,計算結果是15,那么這個數除以
6
7
的商應是多少?
分析:(1)按照甲乙兩個班級的人數進行分配,首先求得兩個班的總人數,進而求得乙班應分得跳繩數占總數的幾分之幾,最后求得乙班應分得跳繩根數,列式解答即可.
(2)先求70車垃圾中可有效利用的垃圾的重量,即70×
1
3
=
70
3
噸,進而乘天數15,即可得解.
(3)先用計算的結果15除以
6
7
,求出被除數,然后再用被除數除以
6
7
求出正確的運算結果.
解答:解:(1)兩個班的總人數:42+48=90(人),
乙班分得的跳繩數:60×
48
90
=32(根);
答:乙班可分到32根跳繩.

(2)70×
1
3
×15,
=
70
3
×15,
=350(噸);
答:15天可收到350噸回收利用的垃圾.

(3)15÷
6
7
÷
6
7

=
35
2
÷
6
7

=
245
12

答:正確的運算結果是
245
12
點評:(1)此題屬于比的應用按比例分配的應用題,解決此題關鍵是先明確要分配的總量是多少,再看此總量是按照什么比例進行分配的,再用按比例分配的方法解答.
(2)求出每天的垃圾中可有效利用的垃圾的重量,是解答本題的關鍵.
(3)本題先根據算式中的關系,求出被除數,然后再根據被除數÷除數=商求解.
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

(1)體育組有60根跳繩,按人數分配給甲乙兩個班,甲班有42人,乙班有48人,乙班可分到多少根跳繩?
(2)一個垃圾處理場平均每天收到70車生活垃圾,每車垃圾重3噸,平均每車垃圾中可有效利用的垃圾約是數學公式噸,那么15天可收到多少噸回收利用的垃圾?
(3)小虎把一個分數除以數學公式錯算成這個數乘數學公式了,計算結果是15,那么這個數除以數學公式的商應是多少?

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