假如你是第一中學的學生張明，你要寫一封信給你們學校的心理老師，告訴他你的問題并請求幫助。要求所寫內(nèi)容必須包括下表中所給的信息，可適當發(fā)揮，且意思連貫，語句通順，不少于80字。信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
| Name | 張明 |
| Hobbies | 繪畫、玩電腦游戲 |
| Problems | 作業(yè)太多，沒有足夠的時間做自己喜歡的事；感到壓力大，不知道什么時候該學習什么時候該玩。 |
| Effects（影響） | 經(jīng)常熬夜做作業(yè)，第二天感到疲勞，有時候想這樣努力是否值得。 |
| Wishes | 有一個假期來放松自己，希望得到一些建議。 |
Dear Mr. Wang，
I'm a Grade 8 student in No．1 Middle School．
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Best wishes，
Zhang Ming
1、Dear Mr. Wang，
I'm a Grade 8 student in No．1 Middle School．My name is Zhang Ming．I like painting and playing computer games．But I have a lot of homework every day and don't have enough time to do the things I want to do．Very often I don't know when to study and when to play．I often stay up late to compete my homework and feel tired the next day．I feel stressed about that．Sometimes I often doubt whether it is worth working so hard．
I'm looking forward to having a holiday to relax．What should I do? Can you give some advice? I hope to hear from you soon．
Best wishes，
Zhang Ming
科目：初中英語 來源： 題型：
假如你是第一中學的學生張明，你要寫一封信給你們學校的心理老師，告訴他你的問題并請求幫助。要求所寫內(nèi)容必須包括下表中所給的信息，可適當發(fā)揮，且意思連貫，語句通順，不少于80字。信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
| Name | 張明 |
| Hobbies | 繪畫、玩電腦游戲 |
| Problems | 作業(yè)太多，沒有足夠的時間做自己喜歡的事；感到壓力大，不知道什么時候該學習什么時候該玩。 |
| Effects（影響） | 經(jīng)常熬夜做作業(yè)，第二天感到疲勞，有時候想這樣努力是否值得。 |
| Wishes | 有一個假期來放松自己，希望得到一些建議。 |
Dear Mr. Wang，
I'm a Grade 8 student in No．1 Middle School．
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Best wishes，
Zhang Ming
科目：初中英語 來源： 題型：
假如你是第十中學的九年級學生張明，你要寫一封信給你們學校的心理老師Mr. Wang，告訴他你的問題并請求幫助。要求所寫內(nèi)容必須包括下表中所給的信息，可適當發(fā)揮，且意思連貫，語句通順，不少于80詞。信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
| Name | 張明 |
| Hobbies | 繪畫、玩電腦游戲 |
| Problems | 作業(yè)太多，沒有足夠的時間做自己喜歡的事； 感到壓力大，不知道什么時候該學習什么時候該玩 |
| Effects（影響） | 經(jīng)常熬夜做作業(yè)，第二天感到疲勞，有時懷疑這樣努力是否值得 |
| Wishes | 有一個假期來放松自己，希望得到一些建議 |
Dear Mr. Wang，
I'm a Grade 9 student in No. 10 Secondary School．
Best wishes．
Zhang Ming
科目：初中英語 來源： 題型：
1．“燦爛星空，誰是真的英雄？”做出驚天動地業(yè)績的人是英雄，為追求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上默默奉獻的人是英雄……
假如你班正準備出一期以“我們心中的英雄”為主題的英語墻報，請完成下列兩項活動。
閱讀下面兩位英雄的信息卡，制作完成第三位英雄的信息卡，最后一欄中只需寫一件主要事跡。
2．從上面三張信息卡中選擇一位英雄，以“The Hero in My Heart”為題寫一篇短文。
要求：①包含所選信息卡上的內(nèi)容； ②適當拓展，如學英雄的感想、行動等；
③不能出現(xiàn)表明你身份的信息；
④詞數(shù)80左右，不含已給出部分。
The Hero in My Heart
As we know，most people have heroes in their hearts．For me，
科目：初中英語 來源：北京市石景山區(qū)2012屆九年級上學期期末考試英語試題 題型：056
根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文．所給英文提示詞語供選用．請不要寫出你的真實姓名和校名．
每個人的一生都有很多第一次，比如第一次外出旅游，第一次在電腦上做家庭作業(yè)，第一次說英語，第一次學畫畫……English on Line雜志開辦了以“My first time to…”為主題的專欄討論，假設(shè)你是張明，請你寫一篇短文參加交流，請先將題目補充完整，然后在文中寫明你第一次的經(jīng)歷是什么，過程怎樣，再談談你的感受和體會．
提示詞語：first, experience, share, succeed, proud, because…
My first time to _______________
科目：初中英語 來源：浙江省中考真題 題型：寫作題
| 書面表達。 | |||
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“燦爛星空，誰是真的英雄?”做出驚天動地業(yè)績的人是英雄，為追求真理獻出生命的人是英雄，
要求：① 包含所選信息卡上的內(nèi)容； ② 適當拓展，如學英雄的感想、行動等； ③ 不能出現(xiàn) 表明你身份的信息； ④ 詞數(shù)80左右，不含已給出部分。 The Hero in My Heart As we know, most people have heroes in their hearts. For me, _______________________________ _____________________________________________________________________________________ |
科目：初中英語 來源：2008年浙江省嘉興市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、英語試卷 題型：056
書面表達
“燦爛星空，誰是真的英雄
?”做出驚天動地業(yè)績的人是英雄，為追求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上默默奉獻的人是英雄……假如你班正準備出一期以“我們心中的英雄”為主題的英語墻報，請你完成下列兩項活動。
1．閱讀下面兩位英雄的信息卡，制作完成第三位英雄的信息卡，最后一欄中只需寫一件主要事跡。
2．從上面三張信息卡中選擇一位英雄，以The Hero in My Heart為題寫一篇短文。
要求：①包含所選信息卡上的內(nèi)容；②適當拓展，如學英雄的感想、行動等；③不能出現(xiàn)表明你身份的信息；④詞數(shù)80左右，不含已給出部分。(本小題15分)
The Hero in My Heart
As we know, most people have heroes in their hearts．For me, ________
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