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2010年4月，青海玉樹發生了地震（earthquake），家園、學校受到了損壞。一名災區的學生（Zhuoma）下周將來你們班。她將在你們班學習一年。請根據表格提示，用英語寫一篇短文，談談你將如何幫助她，并適當寫出自己的想法。

卓瑪（Zhuoma）	On weekdays	On weekends
年齡：l3歲 家鄉：青海玉樹	1．帶她參觀校園  2．送她學習用品 3．在學習上幫助她 4．．．．．．．	1．請她來家里 2．一起吃飯 3……．

注意：1、字數要控制在80—100詞左右。
2、不要出現你的姓名和學校信息。

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年齡：l3歲 家鄉：青海玉樹	1．帶她參觀校園  2．送她學習用品 3．在學習上幫助她 4．．．．．．．	1．請她來家里 2．一起吃飯 3……．

注意：1、字數要控制在80—100詞左右。
2、不要出現你的姓名和學校信息。

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年齡：l3歲   家鄉：青海玉樹	1．帶她參觀校園  2．送她學習用品   3．在學習上幫助她   4．．．．．．．	1．請她來家里   2．一起吃飯   3……．

注意：1、字數要控制在80—100詞左右。

      2、不要出現你的姓名和學校信息。

    

 

2010年4月，青海玉樹發生了地震（earthquake），家園、學校受到了損壞。一名災區的學生（Zhuoma）下周將來你們班。她將在你們班學習一年。請根據表格提示，用英語寫一篇短文，談談你將如何幫助她，并適當寫出自己的想法。

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年齡：l3歲   家鄉：青海玉樹	1．帶她參觀校園  2．送她學習用品   3．在學習上幫助她   4．．．．．．．	1．請她來家里   2．一起吃飯   3……．

注意：1、字數要控制在80—100詞左右。

      2、不要出現你的姓名和學校信息。

    

 

2010年4月，青海玉樹發生了地震（earthquake），家園、學校受到了損壞。一名災區的學生（Zhuoma）下周將來你們班。她將在你們班學習一年。請根據表格提示，用英語寫一篇短文，談談你將如何幫助她，并適當寫出自己的想法。

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年齡：l3歲   家鄉：青海玉樹	1．帶她參觀校園  2．送她學習用品   3．在學習上幫助她   4．．．．．．．	1．請她來家里   2．一起吃飯   3……．

注意：1、字數要控制在80—100詞左右。

      2、不要出現你的姓名和學校信息。

      3、開頭已給出，不計入總詞數。

Zhuoma will come to our class next week．She’s from

 2010年4月，青海玉樹發生了地震（earthquake），家園、學校受到了損壞。一名災區的學生（Zhuoma）下周將來你們班。她將在你們班學習一年。請根據表格提示，用英語寫一篇短文，談談你將如何幫助她，并適當寫出自己的想法。

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年齡：l3歲   家鄉：青海玉樹	1．帶她參觀校園  2．送她學習用品   3．在學習上幫助她   4．．．．．．．	1．請她來家里   2．一起吃飯   3……．

注意：1、字數要控制在80—100詞左右。

      2、不要出現你的姓名和學校信息。

      3、開頭已給出，不計入總詞數。

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