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讀“地球五帶分布示意圖”，完成下列問題
（1）寫出圖中字母代表的五帶名稱
A．______帶B．______帶C．______帶D．______帶E．______帶
（2）A、B、C三帶中，氣候終年寒冷的是______（填代號）
（3）A和D的分界線是______（緯線），太陽光直射A、D兩帶分界線的這一天，叫做______（節氣名）．
（4）A、B、C三帶中有陽光直射的是______（填代號），一年四季變化明顯的是______（填代號）．
（5）在地球上的五帶中，非洲大部分地區位于______帶，歐洲大部分位于______帶．

氣候是地理環境中非常活躍的一個組成部分，它與人們生產和生活有著極為密切的關系。不同的地區，氣候特征有著顯著的差別。讀下面兩地區的氣候示意圖，回答1—3題。

某中學地理小組為備戰“地球小博士”全國地理科技大賽，搜集了很多資料，但是由于電腦感染病毒，部分資料不能顯示，請你運用你所學的地理知識，幫他們補充完整．

（1）根據現存材料，確定A、B 兩國國名分別為、，并在世界地圖上用字母標出他們的準確位置．
（2）比較學習法是學習區域地理常用的方法之一，請你從其他方面比較這兩個國家的異同點，幫助他們補充更多的資料．要求：列出2個比較項目并選取其中一項加以比較．

項目

國家

A

B

相同點

不同點

相同點

不同點

（3）分析探究：圖中還顯示了阿拉伯人的服飾與環境的關系，請你根據圖中信息，分析其服飾與當地環境的關系：．

某中學地理小組為參加“地球小博士”全國地理科技大賽，在老師的指導下嘗試利用計算機進行“世界野外考察模擬訓練”．但由于計算機感染病毒，導致系統癱瘓，部分資料丟失．請你運用相關地圖和地理知識幫助他們盡快將資料補充完整．
（1）請根據現存資料，結合所學地理知識確定A、B兩國，A為，B為，在“世界地理地圖”中用字母準確的標注它們的位置．
（2）比較法是學習區域地理常用的方法之一．請你從其他方面比較這兩個國家的異同點，幫助他們補充更多的資料．
要求：①列出兩個比較項目；②選擇其中一項比較異同點．

項目

國家

A

B

相同點

不同點

相同點

不同點

（3）分析探究：圖中還顯示了“阿拉伯人的服飾與當地環境有密切關系”，請你根據圖中信息，描述阿拉伯人的服飾特點，并分析他們的服飾與當地自然環境的關系．