口語交際⑴初中畢業了.你即將與同窗多年的好朋友告別.臨別之際.你想對他(她)說些什么呢?請你把想說的話寫在下面的方格內.不超過30字. ⑵用手機短信交流信息.既便捷又時尚.短信的編寫.要求語言簡練.精美.如下面這條教師節短信:“你是一把傘.為我遮風蔽雨,您是一盞燈.為我照亮前程.衷心祝福您.我永遠敬愛的老師! 不僅符合短信編寫的要求.而且很好地表達了學生的心意.請你仿用這條短信的修辭手法.給你敬愛的老師擬寫一條教師節短信.短信: 在山丘一塊突兀的巖石上.鷹與云雀相遇了.云雀招呼道:“先生.您早啊! 鷹睥柄了它一眼.低聲答了句:“你早! 云雀說:“祝您萬事如意.先生! 鷹答道:“是啊!我是萬事如意.不過.難道你不知道我是百鳥之王.我不先開口.你就不能同我講話嗎? 云雀說:“在我看來.我們是一家人嘛. 鷹輕蔑地瞅了它一眼.說:“誰說你我是一家人? 云雀答道:“不過我愿意提醒您:您能飛多高.我也能飛多高,我還能歌唱.使大地其他生靈心中感到歡樂.而您卻無法給他們增添什么樂趣. 聽到這話.鷹惱羞成怒地說:“什么樂趣不樂趣的!你這個自以為是的小東西!你不過只有我爪子大小.我一口就可以把你啄得粉碎! 云雀一下子飛到鷹背上.涿起它的羽毛來.鷹難受得要死.就拼命往天上飛.想把云雀從背上甩下去然而卻枉費心機.小云雀還是趴在鷹的背上.鷹又氣又恨.最后只好又落在原先那塊突兀的巖石上.詛咒時運不濟.怨自己倒霉.這時.一只烏龜爬到了鷹眼前.看到這情景.笑得前仰后合.竟翻倒過去.四腳朝天.鷹居高臨下地瞧著烏龜.說:“你這個總是貼著地面慢慢爬行的駝背!你笑什么? 烏龜答道:“我笑你還不如一只小鳥.讓小鳥把你當馬騎了. 于是鷹說道:“滾你的吧!這是我和我的小妹云雀之間的家事.不用外人管! 【
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