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【知能達標訓練】

1．C(本題旨在考查學生對歷史事件發(fā)展必然性的認識，即鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗是歷史的必然，而這種必然性的決定因素正是中國和英國在政治和經(jīng)濟等方面的差異。答案：C。) 

2．D(本題旨在考查學生對歷史概念準確理解的能力。協(xié)定關稅只是使中國的關稅自主權(quán)遭到了破壞，而海關管理權(quán)的喪失則是從外國人擔任中國海關總稅務司開始的。答案：D。)  3．D(本題旨在考查學生對鴉片戰(zhàn)爭影響的準確理解和把握，關鍵是對社會性質(zhì)的理

解，一個國家的社會性質(zhì)主要應取決于它的政治制度和經(jīng)濟基礎。答案：D。)

4．A  5．B  6．D 

7．D(本題旨在考查學生對歷史現(xiàn)象進行分析的能力。因為允許日本在中國通商口岸投資設廠，便利了其對中國原料和勞動力的掠奪以及商品的傾銷，故此項對中國的民族工業(yè)

危害最大。答案：D) 

8．A(本題的解題關鍵在于對“新”的理解。帝國主義對華侵略進入新階段，是由于其自身發(fā)展水平?jīng)Q定的。隨著向帝國主義階級的過渡，壟斷資產(chǎn)階級要求輸出資本，展開了

瓜分和重新瓜分世界的斗爭。答案A。)

9．A(本題旨在考查學生對歷史現(xiàn)象歸納、概括和綜合分析的能力。①是對東北的直接影響，②是對中國社會矛盾的影響，③是對國際關系的影響，④發(fā)生在華北事變以后，故

應排除掉。答案：C。)

10．C(本題旨在考查學生對歷史事件的起因的分析能力。日本是個小國，同時又是個靠進口工業(yè)原料進行工業(yè)生產(chǎn)的國家，只有采取“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”的辦法，才能適應戰(zhàn)爭的需

要。答案：D)

11．解析：本題是一個表格材料題，旨在考查學生從表格中提取有效信息的能力。解題的關鍵在于看清表格各項目的內(nèi)容，根據(jù)表格中數(shù)字大小概括出鴉片走私在中英貿(mào)易中所起的作用和中英貿(mào)易變化的趨勢。英國的對策根據(jù)教材有關內(nèi)容回答即可。(1)中國處于出超地位，英國處于入超地位。致使中國嚴重入超，白銀大量外流，英國發(fā)了橫財，在中英貿(mào)易中成了出超國家。 (2)英國輸華商品總值呈現(xiàn)下降趨勢，向清政府提出“修約”要求，遭到清政府拒絕，1856年英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。

【綜合能力訓練】

1．(1)因素：領導因素：甲午戰(zhàn)爭時清政府總的指導思想是消極避戰(zhàn)、積極求和。抗日戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨及時提出了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，并積極促成了該戰(zhàn)線的建立，從而保證了抗戰(zhàn)的最終勝利。民眾因素：甲午戰(zhàn)爭時，中國民眾尚未覺醒。抗戰(zhàn)時期，統(tǒng)一戰(zhàn)線包括各愛國階層、各黨派、各民族以及海外華僑，抗日戰(zhàn)爭是一場真正的民族解放戰(zhàn)爭。戰(zhàn)略戰(zhàn)術因素：甲午戰(zhàn)爭中，清政府限定守局，坐失戰(zhàn)機。抗戰(zhàn)中，國民黨在正面戰(zhàn)場抗日，中國共產(chǎn)黨則制定了持久抗戰(zhàn)的方針，最終完全贏得了這場戰(zhàn)爭的勝利。國際因素：甲午戰(zhàn)爭時，中國處于任人宰割的地位，抗戰(zhàn)時期，中國得到了世界上各國人民的廣泛支持。 (2)兩次戰(zhàn)爭都給中華民族帶來了空前的歷史災難，但是甲午戰(zhàn)敗，強烈刺激了中華民族的覺醒，從維新變法到辛亥革命，加速了中國民主革命的進程。抗日戰(zhàn)爭推動了中華民族的團結(jié)和進步，壯大了人民的力量，增強了全國人民的自尊心和自信心，為民主革命在全國的勝利奠定了堅實的基礎。

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