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解決問題：（在小組內，四個同學合答一張卷子，正面答不下，可答在背面。四個同學根據需要進行合理分工，在解決問題過程中既有分工更講合作，共同完成任務。答卷完成后，根據在解決問題過程中的表現，經過討論作出小組成員的評價，填在表中“評價”一欄內，“得分”一欄由教師填寫。）

1．從課本或網上查閱臺灣三類產業產值構成資料。

2．根據所得數據資料，繼續完成臺灣第一產業、第二產業、第三產業變化折線圖。

3．說出臺灣產業結構變化的特點。