讀所給示意圖，完成下列各題。（每空1分，共9分）
 
（1）將圖上比例尺改為數(shù)字式應(yīng)為1:              。
（2）寫(xiě)出圖中字母所代表的地形類型名稱。
A是             C是              D是           　
E是             F是            　
（3）A山頭和B山頭的相對(duì)高度是             米。
（4）如果要從C到B和從D到A兩處爬山，則選擇從         處爬山容易些，判斷的依據(jù)是                                        。

讀所給示意圖，完成下列各題。（每空1分，共9分）

（1）將圖上比例尺改為數(shù)字式應(yīng)為1:               。

（2）寫(xiě)出圖中字母所代表的地形類型名稱。

A是              C是               D是            　

E是              F是             　

（3）A山頭和B山頭的相對(duì)高度是              米。

（4）如果要從C到B和從D到A兩處爬山，則選擇從          處爬山容易些，判斷的依據(jù)是                                         。

讀福州氣溫和降水資料，完成下列各題．

月　份	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
氣溫（℃）	10.5	10.7	13.4	18.2	22.1	25.5	28.8	28.2	26.0	21.7	17.5	13.1
降水（毫米）	49.8	76.3	120.0	149.7	207.5	230.2	112.0	160.5	131.4	41.5	33.1	31.6

（1）根據(jù)資料在如圖給出的坐標(biāo)中繪制福州氣溫變化曲線和降水量柱狀圖．
（2）據(jù)圖或資料分析，福州的氣溫年變化規(guī)律是______，降水的季節(jié)變化規(guī)律是______．

讀圖和資料，完成下列各題

開(kāi)學(xué)不久，考入某市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小明同學(xué)給他在外地工作的叔叔寫(xiě)了一封信。他在信中這樣描述自己的學(xué)校：“……學(xué)校大門朝南，一進(jìn)校門穿過(guò)一段鋪有大理石路面的通道，就是我們的教學(xué)大樓，大樓的后面是宿舍、食堂等生活區(qū)；東側(cè)是鋪有400米塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，西側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓……”叔叔回信讓小明給他畫(huà)一幅學(xué)校的平面圖。右圖為小明未完成的學(xué)校平面圖。

（1）小明未完成的學(xué)校平面圖（右圖）中，畫(huà)錯(cuò)位置的是_________。從地圖的組成要素考慮，小明所畫(huà)圖中缺少_________。

（2）請(qǐng)?jiān)谛∶魑赐瓿傻膶W(xué)校平面圖（右圖）中，畫(huà)出信中橫線所標(biāo)的內(nèi)容。

（3）小明家住文苑小區(qū)，要乘公交車去上學(xué)。請(qǐng)你幫他選擇乘哪路公交車上學(xué)最合適？_________。

（4）左圖中圖例A代表_________。請(qǐng)你畫(huà)出代表“長(zhǎng)城”的圖例_________。

（5）圖中實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于文苑小區(qū)的_________方。