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19.我國位置最北的是:A.A B.B C.C D.D 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

我國幅員遼闊,地形和氣候條件復雜,地理環境差異很大.根據各地的地理位置,自然條件和人文地理差異,把我國劃分為四大地理單元.讀圖回答有關問題:
(1)圖中四大地理單元為A
北方地區
北方地區
,B
南方地區
南方地區

C
西北地區
西北地區
,D
青藏地區
青藏地區

(2)四大地理單元之間有較為明顯的分界線,C單元與D單元的地理分界線是
昆侖山
昆侖山
山脈和
祁連山
祁連山
山脈,A和B單元之間大致以
嶺--
河為界.
(3)在四大地理單元中,平原分布最廣的是
A
A
;人口最多、經濟活動最活躍、制造業最發達、對外聯系最廣泛的地理單元是
B
B
(填字母).
(4)C地理單元自西向東降水量逐漸
增多
增多
,其地形以
高原
高原
盆地
盆地
為主,分布在我國第
級階梯上,該單元以畜牧業為主,種植業僅分布在有水源灌溉的
平原
平原
綠洲
綠洲
坎兒
坎兒
井是古代勞動人民創造的地下引水渠,水源主要來自
高山冰雪融水
高山冰雪融水

(5)我國農耕區主要分布在
A
A
B
B
單元,這里的降水量大于
400
400
毫米.
(6)D地理單元是平均海拔最高的地區,氣候獨特,如氣溫
(高、低),空氣稀薄,氣壓低,云量少,降水
(多,少),太陽輻射
,農作物主要分布在海拔較低的
雅魯藏布江
雅魯藏布江
谷地和
湟水
湟水
谷地.

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我國領土在地球上五帶中的位置是:

A.大部分在北溫帶,小部分在熱帶,沒有寒帶; 

B.寒帶、溫帶面積大體相當,小部分在熱帶;

C.溫帶范圍最大,其次為寒帶,熱帶范圍最小;

D.大部分在熱帶,溫帶其次,小部分在寒帶;

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讀我國地勢三級階梯示意圖,回答下列問題:
(1)我國地勢的總特征是
西高東低,呈階梯狀分布
西高東低,呈階梯狀分布

(2)北回歸線穿過我國四個省級行政區的簡稱是:臺、
、桂、
滇(云)
滇(云)

(3)圖中線 II是我國地勢第
階梯與第
階梯分界線.
(4)A地區最嚴重的環境問題是
水土流失嚴重
水土流失嚴重

與南方地區相比B地區水土資源的配置狀況是
地多水少
地多水少

(5)利用圖中信息,試簡要分析C、D、E三地區成為水電站較集中區的主要原因:
位于階梯交界處,落差大,水流急,水能資源豐富
位于階梯交界處,落差大,水流急,水能資源豐富

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精英家教網讀我國四大區域圖,回答下列問題:
(1)圖上A、B、C、D四大區域中,表示西北地區的是
 
,廣西所在的區域是
 
,太陽能資源最豐富的是
 
.(填字母)
(2)A、B區域大致以
 
一線為界,該線與我國冬季
 
℃等溫線的分布最接近.
(3)B、C區域緯度位置大致相同,但自然景觀差異很大,導致這種差異的主導因素是
 

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讀我國西北地區圖,回答:
精英家教網
(1)A是
 
山脈,B是
 
山脈,C是
 
平原   D是
 
平原.
(2)F地區位于
 
(溫度帶),F地區位于
 
(干濕地區).
(3)西北地區所處氣候類型是
 
,大部分地區年降水量在
 
毫米以下,試從海陸位置和地形方面分析降水稀少的原因是什么?
 

(4)家住烏魯木齊的小明,計劃暑假期間乘火車到西安旅游,請你為他設計一條最便捷的旅游路線(只寫出鐵路線名稱)
 

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問題:___________________________________________________________________。

答案:___________________________________________________________________。

49.讀下圖,回答問題。(7分)

(1)在“年降水量圖”中,與季風區、非季風區分界線最接近的是________mm年等降水量線。

(2)我國氣溫分布的特點是:

夏季_______________________________________________________________;

冬季_______________________________________________________________。

(3)我國降水量地區分布的特點是:

___________________________________________________________________。

(4)在“三級階梯圖”上用圓圈圈出一處水能豐富的地區。

(5)在“年降水量圖”上,用均勻斜線涂出濕潤地區的大致范圍。

(6)在“一月平均氣溫圖”上,清楚地描出與秦嶺―淮河一線分布接近的等溫線。

50.按照下列程序和要求,完成活動探究(8分)

活動材料:

1米長木桿 1根、卷尺一個、繪圖板及繪圖工具1套。

實踐過程:

(1)夏季某日12時,在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上,用卷尺測量影子長度。

(2)把測量結果紀錄下來,并繪圖。

(3)冬季某日12時,在同一地點再一次用同樣方法進行測量、記錄和繪圖。

觀測結果:

上圖是我市某中學一位同學的測繪結果。遺憾的是,他忘記了標注觀測時間,現在區分不開了。請你幫助他區分一下。    A圖是_________季測繪;B圖是_________季測繪。

歸納分析:

不同季節木桿影子長短不同的原因是:_________________________________________

_____________________________________________________________________________。

拓展延伸:

若A、B兩圖為我國南、北方兩位同學同一時間的測繪結果,請你判斷:

南方同學測繪的是__________圖;北方同學測繪的是__________圖。

原理應用:

房地產開發中,為了保證后排房屋中午時間的采光,必須考慮前后樓南北方向上的樓間距。(如下圖)

    請你分析:(1)樓間距的設計應該參考___________(冬、夏)季的光照情況。

(2)青島和廣州兩地的樓間距有何差異? 青島_________廣州(填大于或者

小于)。


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