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按下列程序和要求，完成探究活動。    

活動材料：百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數據記錄及繪圖工具等1套。

實踐過程：①按照氣溫測定要求，將溫度計放在百葉箱(溫度計離地面1．5米)。

②在北京時間2時、8時、14時、20時四次觀測氣溫(夜晚觀測請在教師指導或家長指導下進行)。③記錄觀察結果或繪成圖(注意最高溫和最低溫時間)。④計算當日平均氣溫。觀測結果：

（1）上圖是一位同學的觀測結果，請你分析：當天最高氣溫約         ℃。

（2）歸納分析：一天當中，氣溫有時高，有時低。陸地最高氣溫一般出現在         (時間)；

（3）最低氣溫出現在日出前后。造成一天中氣溫變化的主要原因是                        

（4）拓展延伸：一年中，泰安地區的月平均最高氣溫一般出現在           月。月平均最低氣溫一般出現在           月，四季分明。 原理應用：

（5）上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化，能基本反映山東省氣溫變化的是           圖，氣溫年較差最小的是          圖。