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題目列表(包括答案和解析)

在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿.某小組同學按題下圖所示流程進行實驗,請你參與探究并回答相關問題.

(1)貝殼高溫鍛燒時,發生反應的化學方程式是
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

(2)操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、
漏斗
漏斗
、玻璃棒;
(3)溶液蒸發結晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是
使溶液體受熱均勻,防止液滴外濺
使溶液體受熱均勻,防止液滴外濺

[問題與發現]該小組同學所得固體C一定是純凈的NaOH嗎?
[猜想與假設]根據反應原理,甲、乙、丙三位同學提出以下猜想:
甲:純凈的NaOH     乙:NaOH和Na2CO3的混合物      丙:NaOH和
Ca(OH)2
Ca(OH)2
的混合物
[探究與驗證]甲、乙、丙三位同學分別設計下列方案,對自己的猜想進行驗證.實驗操作、現象和結論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內容.
實驗操作 現象 結論
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 溶液變紅 猜想成立
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
無氣泡產生 猜想不成立
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和Na2CO3溶液
生成白色沉淀
生成白色沉淀
猜想成立
(注意:若答下列問題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分.)
[反思與評價]同學們認真研究實驗流程,討論后一致認為
同學的實驗方案不正確,理由是
因為碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,它們都能夠使酚酞試液變紅色,所以酚酞試液變紅色,不能說明是純凈的氫氧化鈉
因為碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,它們都能夠使酚酞試液變紅色,所以酚酞試液變紅色,不能說明是純凈的氫氧化鈉

[拓展]請設計實驗方案驗證實驗室久置的氫氧化鈉溶液已經部分變質:取該溶液少量放入燒杯中
取少量氫氧化鈉溶液,向其中滴加適量的氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀生成,至不再產生沉淀后,取上層清液,向其中滴加酚酞試液,溶液變為紅色,綜上則說明氫氧化鈉變質
取少量氫氧化鈉溶液,向其中滴加適量的氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀生成,至不再產生沉淀后,取上層清液,向其中滴加酚酞試液,溶液變為紅色,綜上則說明氫氧化鈉變質

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在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿.某小組同學按題下圖所示流程進行實驗,請你參與探究并回答相關問題.

(1)貝殼高溫鍛燒時,發生反應的化學方程式是______
(2)操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、______、玻璃棒;
(3)溶液蒸發結晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是______;
[問題與發現]該小組同學所得固體C一定是純凈的NaOH嗎?
[猜想與假設]根據反應原理,甲、乙、丙三位同學提出以下猜想:
甲:純凈的NaOH   乙:NaOH和Na2CO3的混合物   丙:NaOH和______的混合物
[探究與驗證]甲、乙、丙三位同學分別設計下列方案,對自己的猜想進行驗證.實驗操作、現象和結論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內容.
實驗操作現象結論
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液溶液變紅猜想成立
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的______無氣泡產生猜想不成立
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和Na2CO3溶液______猜想成立
(注意:若答下列問題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分.)
[反思與評價]同學們認真研究實驗流程,討論后一致認為______同學的實驗方案不正確,理由是______.
[拓展]請設計實驗方案驗證實驗室久置的氫氧化鈉溶液已經部分變質:取該溶液少量放入燒杯中______.

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閱讀下面的文字,完成小題。(12分)
在中國文化發展史上,理欲之辨曾吸引了眾多思想家的關注。到了宋代,理學思潮形成,并占據了主導地位。朱熹是理學集大成者,他大聲疾呼“革盡人欲,復盡天理”(《朱子語類》卷十三),認為“飲食,天理也;山珍海味,人欲也。夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也”。(《朱子語類》卷十三)
自朱熹之后,理學家進一步夸大了“人欲”的危險與罪惡表現出禁欲主義的傾向。“存天理,滅人欲”的主張雖然有一定的積極影響,但對個人和社會發展的不良影響也是明顯的。很多思想家對這一主張進行了尖銳的批評。清人戴震就曾指出“舍人欲無天理”、“理者存乎欲者也”(《孟子字義疏證》卷上),認為理學家的主張會導致“喪盡天良”(同上)的后果。
在現代社會,同樣存在理與欲之間的矛盾。當今學者更愿意客觀辯證地來看待這個問題。無論對個人,還是對社會來說,都應當正確處理欲望與規范的關系。只有這樣,人的正常需求才能最終得到合理的滿足。
(1)結合文段,請用自己的話概括朱熹在理欲之辨上的觀點。(5分)
(2)請試舉一例探究在現代社會中人應該如何客觀辯證地看待理與欲之間的關系。(7分)

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有化合價升降的反應是氧化還原反應。下列反應類型一定不是氧化還原反應的是                                                (     )

A.化合反應    B.分解反應     C.置換反應      D.復分解反應

得分

評卷人

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一、選擇題(本大題共10題,每小題2分,共20分)每小題給出的四個選項中,只有一個最符合題意,請將其序號涂在答題卡上。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

C

B

B

C

A

B

C

D

C

 

 

 

二、選擇題(本大題共5題,每小題2分,共10分)每小題給出的四個選項中,有12個符合題意。只有一個選項符合題意的多選不給分;有2個選項符合題意的只選一個且符合題意給1分,若選2個有一個不符合題意則不給分。

題號

11

12

13

14

15

答案

C

D

BD

B

A

三、(本大題共5題   共22分)

16.(4分)(每空1分)①Na2CO3     ②NaCl      ③CH4      ④H2O。

17.(4分)(每空1分)①Fe  ②2O2  ③SO42  ④Mg(NO3)2

18.(6分)(每空1分,化學方程式2分) (1) A、B、C、D;C、D;(2)C;用砂紙打磨;6HCl + Fe2O3== 2FeCl3 +3H2O[或3H2SO4+Fe2O3==Fe2(SO4)3+3H2O]

19.(5分)(每空1分)(1)蛋白質、糖類、油脂;蛋白質;(2)元素;(3)20mg;(4)20g

20.(3分)(每空1分)31    B    質子數不同(或核電荷數不同)

四、(本大題共5題   共38分)

21.(8分)(每個化學方程式2分)(1)CaO+H2O==Ca(OH)2

          (2)Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O

          (3)6ec8aac122bd4f6e

          (4)6ec8aac122bd4f6e

 

22.(5分)(每空1分)(1)t2時,X和Y的溶解度相等(2)加溶質X、蒸發溶劑或降溫 (答對一種即給分); 170(3)CaO或NaOH;NH4NO3或干冰

23.(5分)(每空1分)(1)CO2(2)CO2、H2、CO     CO2、CH4、H2    CO2、CH4、CO   CO2、CH4

24.(11分)(每空1分)(1)①漏斗;;②a、d。(2)①E;②B(1分);試管破裂(1分);③A;D或F;

④濃H2SO4;b;a;瓶內裝入NaOH溶液,用于除去氣體中的CO2(此答案不唯一)

25.(9分)(每空1分,化學方程式2分)(1)氧化銅 氧化銅與碳粉的混合物 

(2)有黑色不溶物,溶液為無色 黑色物質溶解,溶液為藍色 有黑色不溶物,溶液為藍色(3)有  H2SO4 CuO+ H2SO4= CuSO4 +H2O

五、(本大題共2題   共10分)

26.(3分)(每空1分)(1)   60        ;(2)  3?4?7?1     ;(3)    23.15      

27.(7分)解:(1)設原混合物中鎂的質量為x,

則Mg+H2SO4=MgSO4+H2

24          2

x                0.1 g

24:x=2:0.1g             

x=1.2g, (1分)

Mg%=80%   (1分)

(2)首先中和未反應的H2SO4   H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

然后再發生如下反應 ,MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓       (1分)

即NaOH全部轉化為Na2SO4        設最終所得Na2SO4的質量為y,

2NaOH  ~  Na2SO4

80        142

80 g×10%      y              (1分)

80: 80 g×10%=142:y

y=14.2g    (1分)

根據質量守恒定律,反應所得溶液質量為

100+80+1.2―0.1―2.9=178.2g.  (1分)

則Na2SO4%≈7.97%      (1分)

                        

 

 


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