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13.為了制取少量氧氣.化學興趣小組的同學把工作分為以下三個階段. Ⅰ.查閱資料.獲得信息:過氧化氫.氯酸鉀.高錳酸鉀等含氧元素的物質在一定條件下分解都可以產生氧氣,其中過氧化氫價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣.該過程無副產物,氯酸鉀價格較高.分解較困難.且常伴有副產物,高錳酸鉀價格較高加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述三種物質的分解.一根據上述信息.確定制取氧氣的方案, Ⅱ.組裝儀器進行實驗.可供選擇的實驗裝置如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學興趣小組在實驗室用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末采用下圖來制取氧氣,但對老師提供的一瓶標簽模糊的“■■水”產生了爭議,小明認為是蒸餾水,小華認為是俗稱“雙氧水”的過氧化氫溶液.
(1)請你幫助他們檢驗該瓶試劑.
 操作步驟 現象   結論
     
(2)裝置中儀器a是分液漏斗,通過活塞的“開”、“關”可以隨時滴加過氧化氫溶液,他們能不能得到平穩的氧氣流?
 

(3)為了得到干燥的氧氣他們在老師的指導下用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣,設計了如下圖所示的裝置圖,請你在方框中添上帶橡皮塞的玻璃管.
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(4)小華同學想繼續“探究紅磚粉作為過氧化氫溶液分解反應中的催化劑”這一命題,她設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 實驗現象 實驗結論或總結
各步驟結論 總結
實驗一 在一支試管中倒入一定量的過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條. 有極少量的氣泡,木條不復燃 過氧化氫在常溫下能產生少量氧氣 紅磚粉是過氧化氫分解的催化劑
實驗二 加入少量紅磚粉,伸入帶火星木條. 木條復燃 過氧化氫溶液和紅磚粉混合能____產生氧氣.
①在小華的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是
 

②小明同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”,他補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:
 
;第二方面的實驗是需要證明
 

③寫出雙氧水在紅磚粉的作用下分解的符號表達式
 

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化學興趣小組的同學做中和反應實驗時,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產生,是不是拿錯了藥品?經檢驗確認沒有拿錯藥品,而是氫氧化鈉溶液變質了.
【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是
氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應而變質
氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應而變質

【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質?
【查閱資料】①已知反應:BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓(白色)
②氯化鋇溶液呈中性.
【設計實驗】依據查閱的資料設計實驗步驟,并進行實驗,根據實驗現象推斷相應實驗結論.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩. 有白色沉淀產生. 說明原溶液中一定含有
Na2CO3
Na2CO3
(2)取(1)試管中的上層清液滴加酚酞試液. 溶液變紅色. 則溶液中一定含有
NaOH
NaOH
【實驗結論】該興趣小組的同學得出的結論是:氫氧化鈉溶液
部分
部分
變質(填“部分”或“全部”).
【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液,繼續完成中和反應實驗.請你幫助他們解決下列問題:
(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的
Ca(OH)2(合理均可)
Ca(OH)2(合理均可)

(2)借助于
酚酞試液(合理均可)
酚酞試液(合理均可)
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應.
【研究課題2】取25.2g氫氧化鈉樣品(雜質為碳酸鈉)溶于水配制成46g溶液,再加入74g溶質質量分數為20%的氫氧化鈣溶液,恰好完全反應.求:反應后所得溶液中溶質的質量分數.

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化學興趣小組的同學做中和反應實驗時,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產生.是不是拿錯了藥品?經檢驗確認沒有拿錯藥品,而是氫氧化鈉溶液變質了.
分析:氫氧化鈉溶液變質的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發生了反應.
提出問題:該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質?
查閱資料:
①已知反應:BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓(白色)
②氯化鋇溶液呈中性.
設計實驗:依據查閱的資料設計實驗步驟,并進行實驗,根據實驗現象推斷相應實驗結論.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩. 有白色沉淀產生. 說明原溶液中一定含有
Na2CO3
Na2CO3
(2)取(1)試管中的上層清液滴加無色酚酞試液.
溶液變紅色
溶液變紅色
則溶液中一定含有氫氧化鈉.
實驗結論:該興趣小組的同學得出的結論是:氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質.
進一步實驗:該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液,繼續完成中和反應實驗.請你幫助他們解決下列問題:
(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,反應的化學方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(2)借助于
指示劑
指示劑
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應.

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(5分)化學興趣小組同學在實驗室發現了四瓶長期存放且失去標簽的溶液,現標為A、B、C、D,分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中的一種。

【提出問題】如何區分出四種溶液?
【進行實驗】組長楠楠同學的實驗如圖所示:
【表達與交流】楠楠同學取少量A溶液,滴加足量的稀鹽酸,觀察到溶液中有氣泡產生,楠楠同學由此得出結論:A是碳酸鈉溶液。
萍萍同學不同意楠楠的觀點,她的理由是(1)                             
經過交流,兩人一起制訂了新的實驗方案:另取少量A于試管中,向其中滴加 (2)      溶液,觀察到的明顯現象是(3)                           
過濾后,取清液滴加無色酚酞溶液,溶液變為紅色,由此證明了楠楠同學的結論是錯誤的,同時確定了A。
兩位同學取B、C、D樣品繼續進行實驗,如圖所示:

【收集證據】觀察到B中無明顯現象,C中紫色石蕊溶液變紅,D中紫色石蕊溶液變藍。
【解釋與結論】通過實驗,兩位同學最終區分出了四種溶液。請將B、C、D三瓶溶液中
溶質的化學式分別標在試劑瓶的標簽上(4)

【反思與評價】你認為楠楠和萍萍兩位同學在上述實驗過程中表現出的長處是
(5)                                             。(寫一點即可)

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化學興趣小組的同學做中和反應實驗時,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產生.是不是拿錯了藥品?經檢驗確認沒有拿錯藥品,而是氫氧化鈉溶液變質了.
分析:氫氧化鈉溶液變質的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發生了反應.
提出問題:該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質?
查閱資料:
①已知反應:BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓(白色)
②氯化鋇溶液呈中性.
設計實驗:依據查閱的資料設計實驗步驟,并進行實驗,根據實驗現象推斷相應實驗結論.
實驗步驟實驗現象實驗結論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀產生.說明原溶液中一定含有________.
(2)取(1)試管中的上層清液滴加無色酚酞試液.________則溶液中一定含有氫氧化鈉.
實驗結論:該興趣小組的同學得出的結論是:氫氧化鈉溶液________(填“部分”或“全部”)變質.
進一步實驗:該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液,繼續完成中和反應實驗.請你幫助他們解決下列問題:
(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的________,反應的化學方程式為________.
(2)借助于________可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應.

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