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（7分）竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。
（1）收集竹子中的氣體。
小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。 
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論及化學方程式
向所取氣體中加入		氣體中有二氧化碳。

（3）測定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點為240 ℃，白磷的著火點為40 ℃。 
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

方案一　　　　　　　　　　　　　　方案二
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】 
 a．實驗中磷的量應為足量，原因是 　　　　                        。
b．兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 　　　 ，原因是 　　　                                。
c．經過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是 　　　                                    。

（7分）竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。
（1）收集竹子中的氣體。
小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。 
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論及化學方程式
向所取氣體中加入		氣體中有二氧化碳。

（3）測定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點為240 ℃，白磷的著火點為40 ℃。 
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

方案一　　　　　　　　　　　　　　方案二
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】 
 a．實驗中磷的量應為足量，原因是 　　　　                        。
b．兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 　　　 ，原因是 　　　                               。
c．經過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是 　　　                                    。

竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。

（1）收集竹子中的氣體。
小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論及解釋
向所取氣體中加入		有二氧化碳，化學方程式為：

 
（3）測定氣體中氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃。
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】
①實驗中磷的量應為足量，目的是　                         　；
②兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案　                    　，原因是　                                  　。
③經過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是                                                               　。

竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學們對竹子中的

    氣體成分展開了探究，測定其成分。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，

          用排水法收集氣體。

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。

（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論及解釋
向所取氣體中加入 ①	②	有二氧化碳。化學方程式為 ③ 。

（3）測定氧氣含量。

【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃。

【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

 

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。

【反思與評價】

 a．實驗中磷的量應為足量，原因是 ① 。

b．兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 ② ，原因是 ③ 。

     c．經過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因

是 ④ 。