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為制取并收集一瓶干燥的氣體，某課外研究小組向?qū)嶒?yàn)教師領(lǐng)取了下列儀器和藥品：

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)①_____________；⑥_______________。要完成該實(shí)驗(yàn)，他們還必須向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的儀器有鑷子、火柴和___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。

（3）收集時(shí)，他們?nèi)绾螜z驗(yàn)已收集滿？

_____________________________________________；

（4）本實(shí)驗(yàn)的裝置也可以用來(lái)制取我們所熟悉的一種氣體是________________；

（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物。我們知道實(shí)驗(yàn)室制取大量氣體不能用濃鹽酸和大理石為原料，因?yàn)開(kāi)_______________________；也不能用稀硫酸和大理石為原料，因?yàn)開(kāi)_______________________。

他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取的實(shí)驗(yàn)條件展開(kāi)了進(jìn)一步的探究，做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；

②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；

③取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)；

④取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰?gt;①>④>②。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響大理石和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生快慢的因素有_______________________________________。

為制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，某課外研究小組向?qū)嶒?yàn)教師領(lǐng)取了下列儀器和藥品：

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)①_____________；⑥_______________。要完成該實(shí)驗(yàn)，他們還必須向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的儀器有鑷子和___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。

（3）收集CO2時(shí)，他們?nèi)绾螜z驗(yàn)已CO2收集滿？_________________________________；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物。我們知道實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸，因?yàn)開(kāi)______________________；也不能用稀硫酸，因?yàn)開(kāi)_____________________。

（5）他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開(kāi)了進(jìn)一步的探究，做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；

②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰?gt;①

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有_______________________________。

為制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，某課外研究小組向?qū)嶒?yàn)教師領(lǐng)取了下列儀器和藥品：

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)①_____________；⑥_______________。要完成該實(shí)驗(yàn)，他們還必須向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的儀器有鑷子和___________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。
（3）收集CO2時(shí)，他們?nèi)绾螜z驗(yàn)已CO2收集滿？_________________________________；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物。我們知道實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸，因?yàn)開(kāi)______________________；也不能用稀硫酸，因?yàn)開(kāi)_____________________。
（5）他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開(kāi)了進(jìn)一步的探究，做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
①取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；
②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰?gt;①
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有_______________________________。

為制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，某課外研究小組向?qū)嶒?yàn)教師領(lǐng)取了下列儀器和藥品：

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)①_____________；⑥_______________。要完成該實(shí)驗(yàn)，他們還必須向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的儀器有鑷子和___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。

（3）收集CO2時(shí)，他們?nèi)绾螜z驗(yàn)已CO2收集滿？_________________________________；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物。我們知道實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸，因?yàn)開(kāi)______________________；也不能用稀硫酸，因?yàn)開(kāi)_____________________。

（5）他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開(kāi)了進(jìn)一步的探究，做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；

②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰?gt;①

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有_______________________________。