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[收集數據]準確稱量完全反應后溶液的總質量為83.3g , 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室制取氧氣是初中化學階段的重要實驗.小元同學準確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時間后,收集到氧氣580mL(標準狀況).
(1)請寫出兩個實驗室用固體反應物制取氧氣的化學方程式:
 
 

(2)意外發現:
根據化學方程式計算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應生成氧氣560mL(標準狀況).小元通過數據分析,意外發現收集到的氧氣體積和理論計算的氧氣體積不相符合,并且在實驗中還意外發現錳酸鉀溶液呈墨綠色.
(3)提出假設:
小元取實驗后的少量固體殘渣再次加熱,經檢驗又產生了氧氣.根據小元發現的問題和上述實驗結果可以做出如下假設:
假設1:二氧化錳也可以受熱分解產生氧氣
假設2:錳酸鉀也可以受熱分解產生氧氣
假設3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣
假設4:
 
(只填一種)
(4)設計實驗:小元用最初加熱所得的殘渣及必要的實驗用品,設計了如下實驗流程驗證假設2.請在下面實驗流程方框中的相應位置填寫各步驟的實驗操作名稱.
步驟1:
 
→步驟2:
 
→步驟三
 
→步驟4:干燥→步驟5:驗證假設2
請簡要敘述步驟5的操作
 

(5)得出結論:若觀察到
 
,則假設2成立;若觀察到
 
,則假設2不成立.

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實驗室制取氧氣是初中化學階段的重要實驗.小元同學準確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時間后,收集到氧氣580mL(標準狀況).
(1)請寫出兩個實驗室用固體反應物制取氧氣的化學方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)意外發現:根據化學方程式計算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應生成氧氣560mL(標準狀況).小元通過數據分析,意外發現收集到的氧氣體積和理論計算的氧氣體積不相符合,并且在實驗中還意外發現錳酸鉀溶液呈墨綠色
(3)提出假設:小元取實驗后的少量固體殘渣再次加熱,經檢驗又產生了氧氣.根據小元發現的問題和上述實驗結果可以做出如下假設!
假設l:二氧化錳也可以受熱分解產生氧氣;
假設2:錳酸鉀也可以受熱分解產生氧氣;
假設3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以產生氧氣;
假設4:
MnO2可以催化K2MnO4受熱分解產生O2
MnO2可以催化K2MnO4受熱分解產生O2
(只填一種).
(4)設計實驗:小元用最初加熱所得的殘渣及必要的實驗用品,設計了如圖實驗流程驗證假設2.請在下面實驗流程方框中的相應位置填寫各步驟的實驗操作名稱.
請簡要敘述步驟5的操作:
取干燥后的固體于試管中充分加熱,然后將帶火星的木條(或燃燒的木條)插入試管中
取干燥后的固體于試管中充分加熱,然后將帶火星的木條(或燃燒的木條)插入試管中

(5)得出結論:若觀察到
帶火星的木條復燃(或木條燃燒更旺)
帶火星的木條復燃(或木條燃燒更旺)
,則假設2成立;若觀察到
帶火星的木條沒有復燃(或木條沒有燃燒更旺)
帶火星的木條沒有復燃(或木條沒有燃燒更旺)
,則假設2不成立.

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實驗室制取氧氣是初中化學階段的重要實驗.小元同學準確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時間后,收集到氧氣580mL(標準狀況).
(1)請寫出兩個實驗室用固體反應物制取氧氣的化學方程式:______、______.
(2)意外發現:根據化學方程式計算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應生成氧氣560mL(標準狀況).小元通過數據分析,意外發現收集到的氧氣體積和理論計算的氧氣體積不相符合,并且在實驗中還意外發現錳酸鉀溶液呈墨綠色
(3)提出假設:小元取實驗后的少量固體殘渣再次加熱,經檢驗又產生了氧氣.根據小元發現的問題和上述實驗結果可以做出如下假設!
假設l:二氧化錳也可以受熱分解產生氧氣;
假設2:錳酸鉀也可以受熱分解產生氧氣;
假設3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以產生氧氣;
假設4:______(只填一種).
(4)設計實驗:小元用最初加熱所得的殘渣及必要的實驗用品,設計了如圖實驗流程驗證假設2.請在下面實驗流程方框中的相應位置填寫各步驟的實驗操作名稱.
請簡要敘述步驟5的操作:______.
(5)得出結論:若觀察到______,則假設2成立;若觀察到______,則假設2不成立.

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實驗室制取氧氣是初中化學階段的重要實驗.小元同學準確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時間后,收集到氧氣580mL(標準狀況).
(1)請寫出兩個實驗室用固體反應物制取氧氣的化學方程式:______、______.
(2)意外發現:根據化學方程式計算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應生成氧氣560mL(標準狀況).小元通過數據分析,意外發現收集到的氧氣體積和理論計算的氧氣體積不相符合,并且在實驗中還意外發現錳酸鉀溶液呈墨綠色
(3)提出假設:小元取實驗后的少量固體殘渣再次加熱,經檢驗又產生了氧氣.根據小元發現的問題和上述實驗結果可以做出如下假設!
假設l:二氧化錳也可以受熱分解產生氧氣;
假設2:錳酸鉀也可以受熱分解產生氧氣;
假設3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以產生氧氣;
假設4:______(只填一種).
(4)設計實驗:小元用最初加熱所得的殘渣及必要的實驗用品,設計了如圖實驗流程驗證假設2.請在下面實驗流程方框中的相應位置填寫各步驟的實驗操作名稱.
請簡要敘述步驟5的操作:______.
(5)得出結論:若觀察到______,則假設2成立;若觀察到______,則假設2不成立.
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實驗室制取氧氣是初中化學階段的重要實驗。小元同學準確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時間后,收集到氧氣580mL(標準狀況)。
(1)請寫出兩個實驗室用固體反應物制取氧氣的化學方程式:_____________、_____________。
(2)意外發現:根據化學方程式計算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應生成氧氣560mL(標準狀況)。小元通過數據分析,意外發現收集到的氧氣體積和理論計算的氧氣體積不相符合,并且在實驗中還意外發現錳酸鉀溶液呈墨綠色。
提出假設:小元取實驗后的少量固體殘渣再次加熱,經檢驗又產生了氧氣。根據小元發現的問題和上述實驗結果可以做出如下假設:
假設1:二氧化錳也可以受熱分解產生氧氣
假設2:錳酸鉀也可以受熱分解產生氧氣
假設3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣
假設4:____________________________(只填一種)
(3)設計實驗:小元用最初加熱所得的殘渣及必要的實驗用品,設計了如下實驗流程驗證假設2。請在下面實驗流程方框中的相應位置填寫各步驟的實驗操作名稱。
請簡要敘述步驟5的操作________________。
(4)得出結論:若觀察到_______________,則假設2成立;若觀察到_____________,則假設2不成立。

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