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10.生活中處處充滿化學.下列對生活中的化學知識的描述中正確的是A.為保持肉制品鮮美.在香腸中加過量的亞硝酸鈉(NaNO2)B.吃松花蛋時.為消除蛋中所含堿性物質引起的澀味可加入少量食醋C.科研人員發明了一種特殊催化劑.可以使水變為汽油D.有關部門利用明礬對飲用水進行消毒殺菌.從而解決了災民飲水難的問題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校化學小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了'如下探究,請完成以下活動并回答相關問題。

【查閱資料】

天然水中含有等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質――水垢(主要成分為碳酸鹽和堿)。有關物質的溶解性見下表:

部分鈣、鎂化合物溶解性表(20℃)

  陰離子

陽離子

微溶

不溶

可溶

不溶

微溶

可溶

【提出猜想】

水垢的主要成分中一定含有                  ,可能含有Ca(OH)2和MgCO3(填化學式)。

【設計方案】

實驗1:確定水垢中是否含Ca(OH)2和CaCO3

實驗步驟

實驗現象

結論

在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分攪拌,過濾,在濾液里加入Na2CO3溶液

沒有白色沉淀產生

_________________________

實驗2:確定水垢是否含MgCO3

利用下列實驗裝置,完成實驗2探究。其主要實驗步驟如下:

稱量D、E裝置總質量為600.00g,按上圖組裝后,將2.50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產生氣泡時,打開止水夾K,從導管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質量為601.25g(堿石灰主要成分為CaO和NaOH,不考慮裝置內空氣對實驗的影響)。

【實驗討論】

(1)加入樣品前還應                       ,裝置B中盛放稀鹽酸的儀器名稱為                ,裝置C的作用是                                    ,反應結束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是                                 ,裝置A的作用是                             。A、B裝置之間                設置干燥裝置(填“要”、“不要”),其理由是                    

(2)裝置B中生成氣體的化學反應方程式為                                      (只要求寫一種),裝置D中的化學反應方程式為                                                        

(3)裝置B中生成CO2的質量為                      g。通過計算說明水垢中            含MgCO3(填字母)。

A.一定               B.一定不            C.可能               D.無法確定

計算過程(已知物質相對分子質量CaCO3:100,MgCO3:84):

實驗3:確定水垢中是否含有Mg(OH)2

另取質量為2.50g水垢,加3.65%稀鹽酸與之反應,測得消耗稀鹽酸g。結合以上實驗結論,判斷當的值滿足           條件時,水垢中一定含有Mg(OH)2(請通過計算說明)。

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生活中處處充滿化學。下列對生活中的化學知識的描述中正確的是
[     ]
A.為保持肉制品鮮美,在香腸中加過量的亞硝酸鈉(NaNO2
B.吃松花蛋時,為消除蛋中所含堿性物質引起的澀味可加入少量食醋
C.科研人員發明了一種特殊催化劑,可以使水變為汽油
D.有關部門利用明礬對飲用水進行消毒殺菌,從而解決了災民飲水難的問題

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在實驗室進行的制取二氧化碳的活動與探索中,老師提供下列儀器:
 (1)圖中儀器②的名稱是                     ;
 (2)請你組裝兩套制取并收集二氧化碳的裝置(填儀器的序號)。
方案一:                                        ;
方案二:                                        。
(3)小林很積極,另外安裝了如右圖所示的發生裝置,
但小欣發現一處錯誤,這處錯誤是                
其造成的后果是                             
(4)制取二氧化碳選用的藥品:稀鹽酸和固體甲,
甲的名稱是                        ;查閱資料知:濃鹽酸具有揮發性,能揮發出氯化氫。
某同學用濃鹽酸和甲在自己設計的(2)裝置中制取CO2
并將該氣體通入盛有紫色石蕊試液的燒杯中(如右圖),
觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的
合理解釋是                      (填序號)。
A. 產生的CO2直接使石蕊試液變紅
B. 產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C. 揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
(5)右圖為小茜同學設計并進行有關CO2
性質的探究實驗過程,燒杯中放置的是充有空氣的氣球。
請回答:該實驗的實驗目的是                       。
(6)檢驗CO2是否收集滿的方法是                            。 

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