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要求:1.寫一篇600字左右的文章.2.不得透露個人相關信息.3.不得抄襲.[考場點擊]命題意圖:今年上海的中考作文試題與高考試題有些相似.而且很聰明.這個題目基本上延續了這幾年中考一貫風格.考察學生對社會生活的關注.不要拘泥于小我.這篇作文可以寫學生平時生活中的所見所聞.也可以寫抗震救災.反映出學生日常生活的積累.生活的顏色是七彩的.有活力的紅色.充滿生命的綠色.憂郁的藍色--既可以寫正面的.也可以反映社會不良現象.表現對此的批判和否定.這個作文題很有抒情意味和生活氣息.對于花樣年華的孩子來說.可以產生很多的聯想.這個色彩可以是實際.也可以是想象中的.凡是生活中帶有閃光的東西都可以寫.包括校園里快樂學習的色彩.競技場上拼搏的色彩等.可能還有很多考生會聯想到抗震救災現場的色彩.那些救援人員身上所發散出的中華民族最閃亮的色彩--另外.這篇作文也可以寫一些虛的東西.包括夢想.年輕人都有許多夢想.這些夢想也是五彩斑斕的.色彩的意味就感覺像個萬花筒!思路解析:初中畢業生都是步入人生花季的年齡.他們眼中的世界自然是處處新鮮.充滿色彩的.因此這個作文題是切合考生.洋溢著青春氣息的.在他們成長的過程中.擷取任何見聞中閃光的東西都可以寫.而且淡妝濃抹都相宜!寫家庭的新變化.家庭的裝潢或古樸或現代.家庭的生活.父母的言傳身教與溫馨.甚至生日的歡笑和旅游的放眼.都充滿色彩感.寫學校的新生活.學校在改革的年代.有許多新舉措.開展了各種各樣的活動.舉辦了一系列講座.科技節藝術節.讀書周等.以至于同學之間的友誼花.同窗情.種種趣事.樂事.真可謂色彩繽紛!寫社會的新氣象.上海的發展日新月異.無論是浦東浦西.不僅是高樓林立.即使是其中一塊綠地.一尊雕塑.都很有色彩!這都是實寫.已經有很多內容可以充滿抒情或者議論來寫.而且能夠寫得很出色了,但還可以虛實結合.甚至完全虛寫.寫現實中的少年之夢.放飛自己的情懷.或憧憬未來.或沉醉歷史.或改變現實――讀書或參觀之中那些充滿色彩的幻覺!抗震救災也可以寫.那些動人事跡和英雄行為.他們的堅強.信念和愛心.無論哪個人哪件事都表現出我們國家和民族最濃最艷的色彩!但是.這個題目不要忘“我 .一切色彩都是“我眼中的.是我的所見所感.而不是一個旁觀者的客觀敘述.這些事物都是自己有所感受的.也就是對題目中 “我的把握.我們的生活是充滿色彩的.五彩斑斕的--要從 “我的眼光.從 “我出發.使 “我感動.使 “我心動.選取某一個 “色彩 .某一個感人的事跡.某一個閃光點.簡單說.就是我手寫我心.寫出自身的感受.想法. [優秀作文]上海一考生鮮紅.讓人肅然起敬.因為它是生命的根基.是中華民族精神的代代相傳,金黃.讓人興奮卓越.因為它是農民豐收的象征.是勝利的最高獎章,蔥綠.讓人滿懷希望.因為它是綠色的喜悅.是瀕臨絕境的明亮曙光,純白.讓人恬然自得.因為它是視野的無限開拓.是生命的最簡捷構成.生活在五彩繽紛的大千世界里.我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光.或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝.可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢?或許我們已對城市的燈紅酒綠極度厭惡.但是我卻哀傷了紅與綠.在那些激情燃燒的歲月里.我最終徹底折服于中國紅的強大力量.我第一次體會到奧運圣火的圣潔.認識到五星紅旗的莊嚴和美麗.感受到中華民族的鮮紅的凝聚力.紅色.讓我一生敬畏而驕傲的顏色.你是我的根.是我的動力.是我的夢與想.我愛你.美麗的紅.綠色.永遠是勝的希望與喜悅.在大地被徹底震撼過后.器材的生靈被扼殺在殘垣斷壁之間.在那些灰暗的日子里.是千千萬萬的人民子弟兵帶去了生命的希望.創造了一個個生命的奇跡.綠色.讓我一生守候與追求的顏色.你是我的魂.是我的力量.是我的方向標.我愛你.清新的綠.生命本來就是一張白紙.從最簡單的結構開始.你可以華商絢麗的彩虹.或者只是最樸素的素描.而我.將用火熱的鮮紅涂抹.再以清雅的淡綠點綴.最后留一處空白.用以棲息.每個人的眼光與選擇皆偏差.在我眼中.紅與綠才是生命的主流.權威解讀本文得分57分.紅色是激情燃燒的象征.今年是奧運年.紅色也是主色調.現場該卷的老師都說.學生寫紅色的最多,紅色也是激情奔放的象征.中學生的世界也是紅色的.另外.作者選擇的色彩是紅黃綠白.多層次展示了作者的世界豐富多彩.本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理.在進行色彩的描繪時.結合自己的體會產生了獨特的理解.文章語言流暢.富有韻味.高分啟示色彩斑斕韻味無窮上海一考生獨自走在喧囂的街頭.紅綠燈交替閃爍.人行道兩旁.一片綠色.我想“曲徑通幽處 .感受自然界的顏色.腳步匆匆.卻足以將它的美麗與慘敗盡收眼底.我向往大自然應該是白的.因為純凈的白色.給予萬物生存的空間.恣意灑脫的仰起頭.呼吸甜的空氣.我想那是的他們會感謝大地的眷顧.俗話說:“萬事俱備只欠東風 .我愿意創造這一片凈土.將其埋葬.讓它們用頑強的生命力與時間賽跑.勝者為王.我們的人生.也不就是如此.競爭無處不在.但只要有好的心態.有面對挑戰無畏的勇氣.勝利就會站在你這一邊.我一直往前走.一棵松柏.佇立在泥土里.我輕輕撫摸它的枝葉.依然是光滑艷麗的.你可曾記得.它的存在也一樣經歷了風霜雪月的洗禮.是什么讓它絲毫未被動搖.我想是堅持.此所謂“堅持就是勝利 .走著走著.我看見前方有一個小亭.我決定.暫且小歇.映入眼簾的是一片藍色.那里有一彎小溪.潺潺流水.這時候.我想:“藍色.給人一種想象空間.擁有藍色暢想的我們.每一分鐘都在幻想.有一天.有一雙翅膀.翱翔在一角天空.自由!白色.是一種情愫.代表我的期許.綠色.是我的心情.代表我向往堅強與自信.那片猶豫的藍.則告訴我.創新.對于我們的重要性.人生的歷程中.挫折在所難免.懵懂的孩子們.請你盡快蘇醒.用雙手去創造一角美麗.讓我們的城市.變成一望無際的璀璨的晴空!我眼中的色彩.一路.風景獨好.無處不在的顏色.告訴我.我.應該為它做些什么.權威解讀在城市之中尋找屬于自己的色彩.在競爭的世界里尋找屬于自己的田園牧歌式的家園.這樣的立意屬于清新優美的.邊走邊思索.構成了全文美麗的風景.閱卷老師在看到這樣的文章的時候會眼前一亮.一股清風迎面而來.在復議的最后得分時.給了60分.實際上.作者如果在最后能夠增加一些亮色.也許本文可以得到滿分.而這是作者自己內心的感受.是不能強求的.這是作者的親身所見.只是作者沒有發現更美好的所在而已.相信這個世界會變得越來越好.高分啟示清新優美邊走邊思上海考生曾經深深地拒絕過黑暗.因為它不若光明般絢爛.給予的.只是無盡的哀思與希望. ――題記獨享黑暗.不知不覺之中我愛上了黑暗.在朋友的紀念冊中.我留下了一紙黑暗.我說.你就把這片幽靜的黑暗當作我吧.我曾經執著地欣賞白色.但后來我發現白色太純太真.容不下一點雜色.反令人覺得虛假.就像以前的我.黑色雖然沒有紅色的熱情與奔放.黃色的自由與希望.紫色的高貴與淡雅.但它有自己獨特的美:厚實與質樸.當疲倦的太陽匆匆收工之后.我獨自一人拉上窗簾.獨享寧靜.在伸手不見五指的世界里.除了黑暗.我眼中沒有意思色彩.更加看不到自己的存在.但那不重要.重要的是.我的心在繼續.我的思想在奔馳.最好是在黑暗之中泡上一壺黑咖啡.嗅嗅那咖啡的香氣.可以陪伴你一整夜.無需閉上雙眼.即可憶起過去的點滴.看到快樂肆意的.我可以縱情歡笑,看到悲傷難過的.我可以放聲痛哭.不用擔心別人會窺探到自己真實的一面.此時陪伴你的.只有黑暗.天和地是你唯一的朋友.把你心里最寶貴的東西掏出來.與地同分.與天共享.不信.你抬頭看看夜空中一閃一閃的小星星吧.它們都在黑暗中擁抱著自己的小秘密呢!黑暗.讓我學會在黑暗中獲得享受.從享受中獲得力量――堅韌與頑強.當室內的咖啡香氣逐漸消散.我拉開窗簾.那遠處的黑暗.將燈火闌珊處的小秘密悄悄送到你的耳邊.獨享黑暗.不要以為黑色是悲傷失敗者的基調.黑暗更是聰明睿智者深思的雙眸.獨享黑暗.獨享黑暗的樂趣.獨享黑暗的精神.獨享黑暗的清新.權威解讀這是一篇被眾多閱卷老師肯定的佳作.與眾多考生不同的是.作者另辟蹊徑.欣賞的角度出現在“黑暗這個詞上.“獨享黑暗 .確實與眾不同.作者的體悟很有特色:黑暗中可以獨享寧靜.延續思考.縱情歡笑.放聲痛哭等等.這種與眾不同的思維反映了考生思想上的成熟和冷靜.個性鮮明.當然受到了閱卷教師的親睞.因此.本篇作文被判為62分.高分啟示視角獨特另辟蹊徑上海考生憑窗遠眺.我的眼前萬紫千紅.風輕輕拂過.和著夏的炎熱.摻著花草的清新.揚起我縷縷青絲時.告訴我.我眼中的色彩是青春.我的青春色彩變幻.勤――綠色為木則榮.為草則綠.林木.用努力.使自己欣欣而向榮,幽草.用勤奮.使自己萋萋而搖綠,我.則用青春的綠.使自己烙下希望的夢.夢中的象牙塔悠悠.似我眼中的綠.漆黑中堅定地發出光.為夢.我努力.為夢.我奮斗.清晨.迎接我的是晨曦的第一縷金光,夜晚.伴隨我的是明月的遍地清輝.在學問的山腳下.我以勤為徑,在知識的海洋中.我以苦作舟.烈――紅色裊裊水芝紅.脈脈蒹?浦.荷花.用搖曳.使自己裊裊而生動,水草.用浮動.使自己脈脈而熱烈,我則用青春的紅.使自己烙下活潑的影.為影.我活躍在校園的各個角落.體育課上.我奔跑.飛躍.課后.我的影子是陽光下的一個動點.我熱切地廣交朋友.我熱切地與人交談.我渴望發表意見.我渴望被人關注.活潑.我青春的本色,熱烈.我青春的底色.紅色.我青春的亮點.郁――藍色獨立小橋風滿袖.平林新月人歸后.獨立寂寞.小橋孤零.寒風襲人.夜色漸起.行人歸盡.我在小橋上獨品那排遣不去.欲拂還來的迷茫與無奈.青春縱然姿彩炫目.也摻和著抑郁的藍.生活中的一些無奈.長輩們偶爾的不理解.學習上的些許不順.所有這些.讓我的天空蔚藍卻不失冷意.憂郁的藍.我青春中最無奈的孤獨.世界一天天在我的生命中刻下印記.歲月的齒輪碾出了我的痕跡.是青春.使我的畫卷色彩斑斕.是青春.使我的夢想透明.純粹,是青春.使我的心虔誠向上.青春的夢想是燃燒的火把.青春的憧憬是洶涌的大海.青春的生命燦爛奪目.青春的感情世界庭院深深.青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛.透過窗欞.我看到了我眼中的色彩――青春.權威解讀本文是被閱卷老師傳閱的一篇文章.清新優美的語言是受到推薦的原因.概括起來主要有一下幾點: 【查看更多】

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