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在學習使用燃料對環境的影響一課時，老師帶領同學們進行了“酸雨危害的模擬實驗活動與探究”．現請你回顧：
（1）探究時老師提供的a、b兩個集氣瓶內分別充滿的是______．
（2）下表為有關的實驗探究過程，請你補充相應內容：

實驗步驟	實驗現象
加入物質	水	SO2+水
A．______	無現象	______
B．鎂條或鋅粒	無現象	______
C．______	無現象	溶液里有氣泡產生

（3）探究后所得結論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用______做成的雕像，以及金屬制品等．
（4）反思與評價：煤燃燒時會排放出______等污染物，這些物質或這些物質在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”．為了防止“酸雨”的產生，保護我們的自然環境，請你提出一條合理化的建議______．

（2009?通州區一模）在學習使用燃料對環境的影響一課時，老師帶領同學們進行了“酸雨危害的模擬實驗活動與探究”．現請你回顧：
（1）探究時老師提供的a、b兩個集氣瓶內分別充滿的是．
（2）下表為有關的實驗探究過程，請你補充相應內容：

實驗步驟	實驗現象
加入物質	水	SO2+水
A． 新鮮樹葉 新鮮樹葉	無現象	樹葉枯黃 樹葉枯黃
B．鎂條或鋅粒	無現象	有氣泡產生 有氣泡產生
C． 石灰石 石灰石	無現象	溶液里有氣泡產生

（3）探究后所得結論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用做成的雕像，以及金屬制品等．
（4）反思與評價：煤燃燒時會排放出等污染物，這些物質或這些物質在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”．為了防止“酸雨”的產生，保護我們的自然環境，請你提出一條合理化的建議．